次郎は、先生の言葉がますます激しくなっていくのに(🎫)おどろいた。先生は、あるいは、昨日の入塾式(🚁)におけ(📬)る平木中佐の(🐐)影響(😆)え(🔌)いき(🀄)ょ(⛎)うから、で(📊)きる(🥜)だけ早(zǎo )く塾生(📧)た(🖕)ちを(🐕)救い出(chū(🐨) )そ(🛒)うとし(🧜)ていられるのかもしれない(🌴)。しかし、それにして(🚒)も入(👌)塾(🤡)したばかりの青年たちに話す(🕑)言葉としては(🍴)、あまりに(🧖)も激しすぎる。これでは(🚡)かえ(👯)って逆効果を生(shēng )むのではある(🛅)まいか。
「強制(zhì )されると、ど(🏓)ん(🐳)な不(bú )合(🎮)理なことにでも盲従(có(🤨)ng )もう(🍱)じゅうする。お(❕)たが(🏧)いの(😸)相談に任される(🐽)と、な(🍁)まけら(📇)れるだけ(😊)なまける工(gōng )夫をする。もしそういうこ(🆙)とが(😋)人間にと(🏋)って(💁)あ(👚)たりまえのこ(♌)とだと(👙)して(👵)許されるとす(🚍)ると、(📢)いった(📼)い人(🗞)間の(🤣)自主(🌶)性とか良心とかいうもの(⌚)は、どういう(😈)意(✴)味(🏼)をもつこ(🔥)とになる(✍)んだ。いや、いつになった(🎦)ら、人間(jiān )は(🥞)おたがいに信(💀)(xìn )頼しんらいので(🎳)きる共同生活を営(⏯)いとな(💀)む(📕)ことができる(😸)ようになるんだ。」
大河は、ひとりごとのように、そう言いな(💀)がら、(🥓)や(🗺)はり打ち(🌁)やめ(🐔)なかった。そ(👷)し(🤴)て、相(xiàng )変(🗄)わ(⏭)らず板木に眼をすえ、
と(🏽)あった。
「(🏨)先生は(🌺)、ぼくのやりそこないを、どうしてあからさまに(🏄)話してく(🌎)ださ(👸)らなかった(🐁)んですか。」
越前(qiá(👙)n )永(yǒng )平(píng )寺え(😒)ち(💃)ぜんえいへいじに奕(😿)堂(📑)えきどうという名(🥏)高い和尚おしょ(📯)うが(📸)いた(🧡)が、あ(🚗)る朝、しずかに眼(🚣)(yǎn )をと(🚓)じて、(🐨)鐘(💔)(zhōng )楼(ló(👐)u )し(👍)ょうろう(🏽)からきこえ(🗿)て来る鐘(zhōng )かねの音ねに耳(😶)(ě(⚫)r )をす(🕘)まし(🦍)て(🚳)い(🌦)た(🌛)。和(hé )尚は、今(📮)朝の(🗿)鐘(zhōng )の音(yī(🦃)n )には、いつもにない深いひび(🐼)きがこもっているよう(📖)な(🐻)気(qì )がし(🚯)たのであ(❗)る。
「なる(🖨)ほど(😻)。そうか。――しかし、大河(hé )にしちゃ惜おしかったね。おしまいごろにはかんし(🤟)ゃくをおこ(🌐)してい(📌)た(⛸)ようだ(🐱)った(💛)が(🥟)。」
そ(😂)れから、ちょっと柱時計(🚰)(jì )をのぞき、
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025