塾の庭にある(🕶)樹木(mù(💌) )の緑も深い。清す(🚳)ずしそうなアカシヤの下には(💂)石(😃)に腰掛け(🐚)て本を開(kā(🤲)i )ける生徒も(😴)ある(🆙)。濃(🖋)い桜(yīng )の葉(yè )の蔭には土俵が出来て(🌂)、そ(🍔)こで無邪(xié )気な(🌍)相撲(🤔)すも(🚥)うの(🎤)声(🥈)が起る。この山(✳)の(👅)上(🕘)へ(🕊)来て二度(🌽)七(🤣)(qī )月をする高瀬には、学校の窓(chuāng )か(🚥)ら見える谷や岡(gāng )が余(yú )程親(➗)し(🎬)いものと(💫)成って来た。その(📄)田(🐎)圃側たんぼ(❌)わきは、高瀬(lài )が行っては草(🛣)を(🆚)藉しき、土の(♍)臭気(📖)におい(🌃)を嗅ぎ、百姓の(🆒)仕(🎿)事(shì(🎢) )を(🔦)眺め、(🐩)畠の中(zhōng )で(🏗)吸(xī )う(🌉)嬰児あかんぼの乳の音を聞(wén )いた(🏪)り(🍃)な(💁)ど(👼)し(🗾)て、暇(🏵)さえあれ(🦂)ば歩き廻るの(🆓)を(🎳)楽(lè(🕹) )みとするとこ(📛)ろだ。一(🌎)度消え(😣)た(👧)夏(xià )ら(📚)しい(🌽)白い雲(yún )が(🕠)復(fù )た(😺)窓の(🐺)外(wài )へ(🥓)帰って来た。高瀬は(🚁)その熱(📿)を帯びた、陰影の多(duō(🍂) )い雲(yún )の(🕡)形(💋)から、青空を(💌)流(🌸)れる遠い水蒸気の(🕰)群まで、見(jiàn )分けがつくように(🌶)成った。
と復た先生が言(yán )っ(🔂)た(😥)。
「お(🔩)内儀さん、今(jīn )日(🧛)は何(🥥)か(🈚)有(yǒu )りますかネ(🥓)」
塾では更に校舎の(㊙)建増たてまし(🔬)を始めた。教員(💞)の手(shǒu )が(🙃)足(🛂)りな(🏎)くて、翌(yì )年の新(xīn )学年前には広岡理学(🌝)士が上田(tián )から家(🧚)を(🥪)挙(jǔ )げて(🔗)引移って来(lá(🎊)i )た。
(😳)七月に入って(🧙)、広(🅿)岡理(🕳)(lǐ(🤨) )学(xué )士は(📧)荒町裏の(😷)家(🐥)の方で高(💲)瀬を待受けた。高瀬(🏽)の住む町(🤵)からも(💋)さ程離れ(👲)ていな(🛢)いとこ(😟)ろで、(🕑)細い坂道を一つ(⬛)上れ(🦃)ば体(🏩)操教師の家の鍛(🚜)冶(📭)かじ(🍪)屋の(😼)店頭みせさきへ出(chū )られる。高い白壁の蔵が(📟)並んだ石垣の下に接して、竹薮た(🙂)けやぶや水の流に(🅱)取(🔠)囲とりまかれ(💠)た位置(🎹)(zhì )にある。田(tián )圃(🤤)たんぼに近いだけに、湿気(qì )深い。
線路側(🐭)わきの柵(🍇)に(🐮)ついて先へ歩(🤛)いて行く(🍍)広(✏)岡学(xué )士の後姿(zī )も見えた(⛸)。
「ホラ、勇の下(xià )に(🤼)女の児が居(jū )ましょう。上田で生れた児で(🈵)す(😋)…(🌵)…(🛑)真実(🤲)ほんとに親の言うことなどは聞かな(🍵)い……苦(kǔ(🌂) )しい時代(dài )に出来(lái )た児はああいうも(🌻)のかと思いますネ……ウッチャリ(🛬)放しに育っ(➕)た児です(😀)か(👆)らネ……子などに関(wān )ってはおられなか(💲)ったんです…(🚤)…しかし(🍍)、考(kǎo )え(📵)て見ると、私の家(jiā )内もよくや(🍸)って(🍈)来(lá(🚊)i )ま(🔣)したよ。貧苦に堪(🧘)たえる力は家内の方が(💕)反って(😣)私(sī )より(⏮)強い……」
「(👽)高(🕷)瀬君(jun1 )、まあ(🎩)話して行って(🎈)下さ(🕰)いナ。ここは心易い家でしてネ、それ(💹)にお内(🐺)(nè(🌃)i )儀さんがあの通り(🕡)如(rú )才ないでしょ(😉)う、(💌)つい前を(🛥)通るとこんなことに成っちま(🦏)うんで(🍮)す」
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