(💭)二(è(👐)r )人(🖼)よりも(🔖)ちょっとまえ(🙃)に(🧀)、(🤛)次郎も帰(guī )っ(⛹)て来(lá(📇)i )ていた。彼はもう机について、日(rì )記か(💺)何か(🐇)をしき(㊙)りに書(shū(🥗) )い(🍽)て(😶)いたが(🚴)、恭一(🔯)(yī )のあとから大沢がは(📗)いって来(😏)たのを(➿)見ると(🐲)、思(🛁)わずいやな顔をした。五年生(👭)にしても老(💃)ふけている(💉)大沢(🎐)の顔付や、その堂々た(🚣)る体格が(🐰)、(🍑)恭(gōng )一(yī )の同級(🌘)(jí )生(🎫)(shēng )だとは(🚲)、彼(bǐ )には(😲)どうしても(📲)思(sī(🚾) )えなかったので(🔰)あ(🗺)る。彼(bǐ )の頭には、すぐ雨天体操(cāo )場の光景(🛸)が浮か(🐸)んで来た。山犬や、(🛹)狐や(🏍)、三つ(🐔)ボタンの仲(zhòng )間ではあるま(👞)いか(🙋)。そう思うと(🍮)、恭一がそん(🐒)な生(shēng )徒をつ(😼)れて来(lái )たのが、腹(✍)(fù )立たしい気がし(🌅)た。彼は、(🧔)しかし、仕方なしに(🥜)、(🎳)大(dà(💛) )沢(zé )に向って窮屈そ(🐽)うな(🥝)お(🌨)辞儀をした。
次(⛓)(cì )郎と詩、――読者の中には、この取合わせを多少(⛅)滑稽だと感じる人(rén )が(🤐)あ(🚑)るか(➿)も(🆙)知れない。なるほど、次郎は、詩(shī )を解す(🔑)るには、これまで(😅)、あまり(🥃)にも(🌱)武(wǔ )勇伝的であり、作(🌕)(zuò )為(😌)的(de )であったとい(🧛)える(🈺)だろう。
「僕(🚸)(pú )たち、自分のことっきり(✂)考えない(🥎)のは(🏭)、い(🏫)けないことな(⚾)んだろう(🧛)。」
「(🈹)狐もさすがに面喰ったろう。」
雨天(tiān )体操(⏭)場(🧐)(chǎng )事件は、翌(👃)日(➿)(rì )にな(📴)る(💠)と、(🌟)もう全(🧝)(quán )校生徒の噂(zǔn )の(💟)種になって(🥖)いた。恭(🏬)一の教室(shì )でも、始業(㊗)前からその話(📜)(huà )でにぎや(🤪)か(🕖)だ(👁)っ(🛹)た。
学(🤝)課(🤯)には彼はかなり熱心(🌟)だった。ま(⭐)た、(🏼)教(jiā(🚀)o )科書(shū )以(yǐ )外の本も毎(🔬)日いくらかずつ(🔽)読ん(🌲)だ。たいて(🚍)いは少年(♟)向きの雑(zá )誌や伝(🤵)記類(lèi )だ(🌀)っ(🗒)たが、恭一の(🌴)本箱(xiāng )から、美しく装(zhuāng )幀(😁)された詩集や歌集など(🔺)を、ちょいち(🖊)ょ(📹)い引きだして読むこ(🚙)と(🕗)もあった(🥉)。むろんそのいずれ(🆚)もが(⏲)、彼には(🔯)まだ非(🙂)常にむ(🌬)ず(🚄)か(📫)しかった。しか(🥩)し、恭一に(🔉)おりおり解(jiě(⬇) )釈かいしゃく(🕕)して(🍀)もら(💃)った(🥟)り(🛩)しているうちに、詩や歌のこころと(🏼)いうものが、い(🌼)つ(😁)とはなし(🙏)に彼の感情にしみ入(rù )って(🔘)来た。そして(🎫)、時(🐓)には、寝床(chuáng )に(🎋)はいってから、自(zì )分(🍣)で歌(👏)を考(🕖)え、そっと起きあがって、そ(🐋)れを手(🛎)帳(🐶)に(🚺)書(shū )きつけたりする(🕍)ことも(🔳)あ(🛠)った。
「(💿)ふむ、生意気そうだ。」
それが(🏺)、(🕴)その頃、彼の行動を左右する第一(🔄)の信(🥥)条だったのである。
(🔛)大沢が立ちかけると、次郎(🚛)が(🤨)だしぬけに恭一に言った。
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