日本《無 修正 まんぐり》2行目ライン
無 修正 まんぐりあらすじ
「板(🎿)木を(😬)打つのは、もう(🎲)これでお(✂)しまいに(🤙)しま(⏫)しょ(🍁)う。これで起(qǐ )きな(🌀)けれぼ(🥞)、ほっとくほ(🏜)うがい(🅿)い(🛹)ん(🥧)です。」
田(tián )川は、(⌚)それま(🚰)で、眉根まゆねをよせ、小首(🥅)をかしげて、いやに深刻そ(⛎)うに畳(dié )たたみの一点を見つめていた(🚇)が、だしぬ(🚑)けに自分(fèn )の名を(🐸)よばれて、飯(fàn )島と(🍧)は(⛸)ちがった意味で、あわてた(🈳)らしかっ(📳)た。しかし(🖲)、かれ(🌧)はすぐに(🔙)は(🏐)こた(😃)えなかった(👵)。こたえるかわりに(🕝)、何度(🈸)も小首を左(😄)右にか(📍)しげ直し(🗜)、するど(🛰)い眼で(🔥)畳を(㊗)にらみまわした。そ(🎰)れから、朝倉(cāng )先生のほうをまともに見て、(✌)その(🏒)しゃがれた声をとぎらしが(🍁)ちに(⛄)こたえた。
(🕴)かれは、そう言うと、すぐ(🐭)お(🕉)じぎをして(🏙)、塾長(zhǎ(🐌)ng )室(😈)を出(🔰)た。朝倉先生は無言の(🎏)ま(🕥)ま(🌝)、(🌞)かれのうしろ姿(🤧)を見お(😥)くって(🎋)いた。
「そうですね。」(🔣)
次郎は、し(✴)かし、(🈴)それ(🏥)どころ(🤸)ではなかっ(🐳)た。かれは、もう、先(🕡)生のつ(🐯)ぎ(👷)の言葉(yè )が、槍や(🐫)りの穂(suì )先ほさ(🚵)きのような鋭さで(⏩)、自分(fèn )の胸にせ(🔥)まっているのを(🙂)感じ、か(🌳)たく観(💿)(guān )念の(💕)眼を(🕶)と(😶)じて(🐤)いたのだ(🗣)っ(🍞)た。
次郎は、朝倉(cāng )先(⬆)生が、開(kāi )塾最初の朝の訓話くんわ(👖)で(🍖)、これほど激(jī(🙋) )はげ(💼)し(🛳)い言(🐨)(yá(🎇)n )葉をつか(🚦)って、真正面から塾(✍)生たちに(🕠)非難を(👟)あびせか(🏿)けたのを、これまでにきいた覚(😇)(jiào )え(🅰)がなか(🐨)った(🧟)。か(👁)れは、まだあとに残され(🛳)ている自分(fèn )への(🌁)非(fēi )難が、(🥧)ど(🕤)んな言葉で表現(xiàn )される(🌗)かを、身が(🕔)ちぢまる思いで(🗜)待っていた。
か(🙁)れ(🙇)は、窓(🚺)ガ(⤴)ラス(📧)、窓(chuāng )わく、板壁(🦉)、ふみ板と、上から(🛡)下へ、つぎ(🔺)つぎに拭ふき(😛)あげて行(háng )きながら、(🏪)お(🤳)りお(🍼)りそ(🎀)とをのぞいて飯島の様子(zǐ )に注意して(🧜)いた(🔃)。そのうちに(🌫)、(🔼)飯島(dǎo )は急に(🍔)何か思い出(🔐)したように叫(jiào )さけんだ。
次(cì )郎は、(🎡)そ(🚬)れ(👱)で(🕶)安(🚤)心する気にはむ(🥏)ろんな(🚦)れなかった(🧘)。しかし、夫人が(📓)そん(🧦)なことを言って自分をなぐさめるために、わざわざ(🎱)自分の室にやって来(🦐)たのだと思うと(🔉)、何か心の(🍉)あたたま(🙇)る(♉)思(🐵)いがし(🕺)た。そして、(🗜)その日のか(🦕)れの日(rì )記(🔸)の中に、そ(🥂)の(🏫)こと(👲)が、今朝からのできごととと(⚡)も(➕)に、大(dà(👦) )事に書(🚹)き(🚾)こまれていたこと(💚)は、(👔)いうまでもない。
コーン、コーン、―(🤗)―コーン、コー(🍫)ン(⛴)。
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