道江はただしょ(🏋)げきった顔(yá )をす(🔢)るだけだ(💴)った(😬)。次郎は舌打ちした(🐢)くなるのをこらえながら(🕢)、
校(🔽)友会の委(wěi )員たちは、その日じゅ(🔗)う、め(🏾)い(⬛)めいに校長(⛄)の動静(🍠)に(🚎)注意した。休み時(😡)間(jiān )になると(🍶)、ある(🐆)ものは用(yò(🚾)ng )もないのに(🚌)校長室(shì(⏯) )のま(🎑)え(📆)の廊下(xià )を何度も往復し、あるもの(🍧)は校(🚳)庭の遠いと(🌈)ころから校長(🎹)室を(🗾)それと(🗿)な(💑)くのぞいて見た。しかし(📣)、校(💡)長室はいつもからっぽだ(📖)った。校(xiào )長は県庁(tī(💀)ng )に出て(🍠)行った(🎢)きり、帰ったのか(〰)どう(🎑)かもは(✈)っきりしな(🖋)かった。
次郎は、(🌦)まだ(🤹)涙(lèi )のすっかりかわ(🐒)ききれない眼(🍑)を見はって(👀)たず(🧞)ねた。
と、(🏌)何度もうな(🧦)ずいた。そして、
それから田上(shàng )と校長と(🔟)の間に、二(èr )三押問(wèn )答が(👧)あっ(🏡)たが(🙍)、校長は(🏫)同じことを(🍾)くり(🕹)かえしてはため息(xī(🌶) )をつくだ(🤗)け(🌃)で、一(🌷)向らちがあかない。四人(rén )のうちで(🕑)も比較(jiào )的(de )気短かで、ぶっ(🧒)き(👸)らぼ(🌋)う(⚫)の新(xīn )賀(hè )は、たまりかねたように(🔝)言った。「で(🌯)は(👟)、その願(yuàn )書は(🎛)お返し下(xià )さい。僕(💳)たちで直(zhí )接知(zhī(🏭) )事さんに差出(🔈)します(🔲)から(🤜)。」す(🙅)ると、校長(🍾)は(🛹)、い(🎆)きなり血(⛸)書をわし(🎡)づかみにして(🤜)、(🚫)大あわてでそれを、(🔯)か(🚨)くしにつっこ(🌙)んだ(🛶)。そ(🍴)し(😺)て(🐰)もう一度椅(🐧)(yǐ(💶) )子から立(👰)ち(😃)上(🏐)(shàng )り、右手(🍳)(shǒu )を顔(yá )のまえに立(lì )て、まる(🥖)でばね仕掛(guà )のよ(🤾)うに(🍀)それを左(zuǒ )右にふっ(🕰)た。何(hé )か言おう(💤)とし(🔛)ているらしかっ(🤺)たが、四(🦖)人の耳(ěr )にはただ(🏘)「うん、うん」ときこえるだけだった(😱)。梅本(🍯)(běn )の言うと(⛓)ころ(🔟)で(🤮)は、校長の(🚂)鼻がもっ(🎽)と烈(🛋)しく上の方に移(yí )動(dò(🤽)ng )したよ(💃)うに見えたの(😷)は、その時(shí )だった(🍀)そうである。新賀は(🌗)すっ(🐻)かりおこり(🏹)出し(🗑)て(⛓)し(📟)ま(🅾)った。彼はそれまで(🏞)みんなのうしろの方に立(🧠)っ(🌏)ていたが、い(🚶)きなり(🍮)田上(🤴)をつきのけ(📇)るようにして校長の机(jī )の(💏)まえに寄(🥣)って行き、乱(🎼)暴に手(✝)をさし(🏵)出(chū )しながら言った(🛅)。「その(🐈)願書(📷)はわれわれの血でそ(🍾)めたも(🕦)ので(🤺)す。そ(🦐)れをむだには(⛪)出来ませ(🍜)ん。返(👕)して下(🔷)さい。」校長は、(🥡)しかし、た(🗡)だやた(📼)らに手をふっ(💇)てい(👊)るだけだ(⏪)った。
「見張りって(🚛)、どう(🕺)する(🐣)の?」
そう言(🥤)(yá(🙇)n )って彼女が説(shuì )明(❤)したところによる(🎺)と、馬田のいたずらは、もうきょうで三(🔆)度目で、いつ(😐)も(🕉)一心橋(qiáo )の向こ(🐉)う(🏛)の(🔼)土手のかげにねころんだ(🕞)りして、道(🍖)江(🍳)の帰りを待伏(fú )せ(📴)ている。最初の(🍣)時は(🥦)、(💑)だしぬけに彼女(🦄)を呼(🤱)びとめて手紙を渡した。道江(⏬)がす(🔃)ぐそれを投(tóu )げ(👡)すてると、彼はあわて(🚅)てそ(⤵)れをひろいな(🆔)が(🥩)ら、(🛬)何か(🍃)おどかすようなこ(👱)と(🥥)を言(😑)った。二(🔕)(èr )度(🏟)目は、(✅)しつこく道江(🤣)のそば(🏆)にく(📐)っついて(🍓)歩きながら、いろんない(🚂)やらし(🔻)いことを言(yá(🖼)n )い、村(🕤)の入口(😠)近くにな(🗿)っていき(👸)な(😅)り彼(⏭)(bǐ )女の手を握ろうとしたが(🛬)、彼女は大声を立て(⬛)て逃(táo )げた。そしてき(🛤)ょ(💸)うは三度目(mù )だが、道江の方で(🍽)警(👔)戒していて、馬(🎗)田のいる(🌼)のがわ(💴)か(👄)った(✊)ので、すぐ橋を引きかえしてこち(🚑)らに逃げて来(lái )た(✂)、というのであ(🥩)る。
新(🖇)賀(📻)(hè )は(💺)ひょうし抜(♎)けがして三人をふりかえった(🕰)。三人(rén )もおたが(🎎)いに顔(🎓)を見(jià(🐹)n )合わ(🛂)せ(📘)ているだ(🎽)けである。すると(🔤)校長はもう一度(dù )、(⛲)「(🎙)いいか(🐁)ね、君らを信頼し(♊)てたのんでおく(🔁)よ。」と、(🕰)念(🕯)を押し、「じゃあ(🌮)、(📳)私はすぐ県(xiàn )庁に出かけなけ(🌿)り(💧)ゃ(🤨)ならんから。」(🈁)と(🧡)、あ(🌉)たふたと帽子掛の方に行って帽子をか(🥊)ぶ(🖕)った。そこで四(🌲)人も默ったまま、校長のあとについて室(🌷)を出て来た、と(😩)いうの(🐮)である。
「すぐうし(🔩)ろからさ。二丁ぐらいはなれていたかな。」
「活(🏌)躍(🔳)する元気(qì )がないほど打(❓)撃をう(🍱)けてい(📥)る(🔶)とす(🛺)ると(💯)、大い(🏓)に同(tóng )情に値(🌻)するね。」(🍿)
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