彼の人生は(🏹)、中学(xué )校(🍮)入学(🛁)の第一日(🖊)目において、すでに急(🗳)激な(🈴)拡がりを見(🍗)せ(💛)ていた(♒)ので(📈)ある(💯)。
「(📂)しっかりやってくれ。君(🐍)は僕たちの(🐣)仲(🈷)間だ。し(🕌)かし、ほんとうの仲(zhòng )間は(📅)少い(💂)ぜ。だから、(👎)みん(🏪)なが一(😀)本立ち(🤨)のつも(🥎)りでやるより、(🐳)ないんだ(✖)。いいか(🥎)い(🔶)。」(📋)
「むろんだ。個(🤙)人(📧)の問(wè(🗃)n )題(tí )じゃつ(🏢)まら(🚨)んよ。」
三人は(♟)それから、恭(🚾)一(yī )が階(🏻)下(🛰)から持って来(💢)た煎餅(🔏)をかじり(😶)ながら、いろんな話をした。これといってま(🎑)とまった話題もなか(💜)ったが、三(👦)人とも少しも飽いた様子が(🤜)なかった。学校の話(🐩)もおりお(🦓)り(🕔)出た。しかし、次(🆓)郎(📋)は、雨(yǔ )天(tiān )体(tǐ )操場事件(jiàn )について、自(zì )分(fèn )から話(huà )し出そうとは決(🥜)(jué )してしなか(🔬)った。
(五年(nián )生に口実(🍪)を与(🚽)えてはな(🦐)らない(🎼)。)
(五(👈)年生に口実(shí )を与(yǔ )え(🚑)て(👗)は(🕋)ならない。)
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