「先生(shēng )の徳は高(gāo )山(shān )のようなものだ。仰げば仰ぐほど高い。先生(🏬)の(🔽)信念(😔)は金石(🥋)(shí )のよ(🎬)うな(📅)もの(🛀)だ。鑚き(🧢)れば鑚きるほど(🤚)堅い。捕(⛺)捉(zhuō )しがたいのは先生の高遠(👁)な道だ(📪)。前に(🏽)あ(🔅)るかと思(sī )うと、たちまち後ろにある。先(xiān )生(🕳)(shēng )は順(🏡)序を立てて、一(🚬)歩一(🥔)(yī )歩(🎩)(bù )とわ(👩)れわれを導(🍯)き(🎵)、(❎)われわれの知識(⏱)(shí )をひろめるには各(🕗)種(zhǒng )の(🤩)典(diǎ(👋)n )籍、文物制(🐋)度を(💦)以てせられ(🔠)、われ(🐘)われの行動(🏇)を規制するには礼(👋)(lǐ )を以てせ(🕍)られ(🦁)る(❔)。私はその(👳)ご(🆚)指導の精(🌘)妙さ(🍵)に魅せられ(🐕)て、やめ(💒)ようと(🕶)してもやめることが出来(🥠)ず、今日まで(🥪)私の才能(🈷)のかぎりをつくして努(🚇)力して来(lái )た。そして(👴)今で(🍧)は、どうなり先生(shē(🌧)ng )の道の本体(tǐ(🧐) )を(🎆)はっきり眼(👳)の前に見(jiàn )るこ(💏)と(🏑)が出来(➡)る(💖)よ(🚡)うな気(👊)がする。しかし、(📐)い(👚)ざそれに追(zhuī )いついて捉(zhuō(🎆) )えようと(😩)すると、やはりどう(🐲)にもならない。」
子(🐙)(zǐ )罕しかん第(dì(🚶) )九
「正(🐢)面切って(🚍)道(🤡)理を説か(⛄)れると、誰(shuí )でも(🎡)その(👔)場はなるほどとう(🎃)な(🐁)ずかざるを得ない(📇)。だが大事(shì )なのは過を改めること(🏁)だ。やさしく婉曲(🚰)に注意して(🤑)も(♿)らうと、誰(✒)でも気(🎍)持よくそ(✅)れに耳を傾(🎻)けること(🙎)が出来(🕤)る。だ(🚸)が、大(dà )事なのは(🛂)、その真意(📢)のあるとこ(👘)ろをよく(🌼)考(🐧)えて見るこ(➗)とだ。いい気にな(🍣)っ(🦃)て真(zhēn )意(yì(😲) )を考(kǎo )えて見ようとも(🌁)せず、表面(⏸)だけ従(cóng )って(🈵)過(📧)を改めようとしない(🏺)人は、私には(🌲)全(🎉)く手のつけようがない。」
二(📭)六(一七三)
色(sè )よく招く。
○ 摯(🛍)(zhì )==魯(lǔ )の楽官(🦉)ですぐれた音楽家で(🈴)あ(♉)つた(🎦)。
「(🤾)さあ(🥐)、何(hé(🛄) )で有(🈲)名(🚀)になってや(🌝)ろう。御ぎょにするかな、射しゃにするかな。やっぱり一(yī )番たや(📐)すい御ぎょ(🐍)ぐらいに(💸)しておこう。」(😂)
子(🚄)罕(😍)しかん第九
とあ(🍨)るが、もう私も安(ān )心(🧝)だ。永い間(jiān )、お(📰)それつつしんで、こ(👌)の(📦)身をけが(🍟)さないように、ど(💖)うやら護りお(😈)おせ(🐊)て来(lái )たが、これで死(😆)ねば(🐻)、もう(🛀)その心労(🐒)(lá(⚪)o )もなくな(🚪)るだろう(🖥)。ありがたい(🏫)こと(📘)だ。そうでは(🍏)ないかね、みんな(💒)。」(💷)
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