差(🔶)配(pèi )が今(jīn )年(🐻)度分の小(🔕)作料のことで、村にや(😲)つて(🍵)きて、村(cūn )の重(chóng )だ(🎟)つた―(🥖)―小金(⛷)をため(❔)てゐる丸山の家にゐること(✳)が分つたので(⏳)、「幹部」(🗄)の一(yī )番(🔒)若い(🏝)元氣のいゝ石山が、校長(🥇)先生の入智慧で作(zuò )りあ(🧘)げ(😷)た(🐍)恐(🗄)ろ(📳)しく漢(🧟)字の多い、石山(shān )自身にさへ、さうはつきり(🀄)文句も意(yì )味も(⬅)分(fèn )らな(🕊)い「陳(⏫)述書(shū )」(🚮)をもつて、出掛(🤵)(guà )けて行つた。
そ(❤)の連(liá(🐮)n )中は(🤢)、お婆(pó(🐗) )さんな(🕯)どにつかまると、くど/\(🗝)暮(mù )しの苦(🥍)しい(🖋)ことや、自分達の(📩)昔から(🍟)のことなど(📶)を(👜)口説(🏽)かれた。そして、「地主樣」(🧟)になんか、どうか手荒い事(shì )をしないでくれと拜まれたりし(🛬)た(🈸)。「俺んどこの息(🍛)(xī )子ば、そつたら寄(jì )合(🍑)ひさ(📗)な(📁)んか出(👌)さないで、すぐ歸れ(😜)ツて云つてくれ。」と(🥡)、(😣)頭(😳)から、(🐻)どなら(🏷)れた(🛠)とこ(⚽)ろもあ(🕤)つた(🏊)。「碌なも(🤹)の(🌉)にならない。」さう(🙇)いふ處は何(🎺)んと云(🚅)つても駄目(⚽)だつた。そ(👄)れ(🗼)から(🎇)、皆のする事(💣)を危ぶんで、「何んか、(♉)別に(🌶)えゝこ(🍰)どでもねえべか(🌀)。」と云つたり、「(🏂)失敗し(🐕)くじ(🆙)つたらハ、飯の食ひツ(👨)ぱぢにな(🐇)るべし。」と(😸)云はれた(🔇)りした。
差(🎴)(chà )配(🍭)(pè(🥔)i )に(⬛)掛合つても(🐓)結局駄目だ(🍌)といふことが(🤼)分り、そこへも(🕍)つて行つて差配(🐐)のとつた傲慢な態(💏)度のことか(🎰)ら、カツ! と(📙)した(🎈)元(yuán )氣で、すぐ地主(zhǔ(🔍) )に掛(guà )け合ふことに(🐱)、手(shǒu )はずがきめ(🌤)られてしまつ(🌥)た。校長(zhǎng )先生(shēng )の「(🍪)北(👛)海道の宗五郎」(🌇)が時(🐙)機を得(📍)て、三(sān )人も、その大(dà )きな役目(mù )を引き受けるものが百姓の中から出(⛳)た程(🎙)(chéng )だつた。
「表おツかね(💉)え(🏎)で。んに、寒いわ。」半(bàn )分(fè(🎽)n )泣(qì )き(🤣)聲で由(yóu )が云つた。
年寄つた百姓が上つた。――色々説をきいたけれども、みんな「不義不(🤼)(bú )忠」のこ(🥑)とばかりだ(👾)、と云つ(🍔)た。言葉が齒から(🏁)もれて、一言(yá(💻)n )々々の(👖)間(💒)(jiā(🌅)n )に、シツ(🚭)、シツと(🅾)いふ音が入つ(❎)た。―(😻)―地(🔯)主(🍷)樣と(📂)自分(fèn )達(dá )は親子のや(🥉)うなものだ。若(ruò(🙆) )いも(📋)の(💓)は、それを忘れてはならな(🧝)い。「いやしくも」地(🍨)主樣にた(🚂)てつ(📪)くやうなこ(👚)とはし(🐃)ないこと(🏃)だ(🙏)。「(📶)畑でも取(qǔ )り上(🔨)げ(😳)ら(🐈)れたらど(👙)うするんだ。」(🔡)――さう云つた。「お父アーン、分つたよ。」(🍈)と、後(hòu )から叫(📊)ん(🚼)だものがあつた。終つて(💧)その年(🚎)(nián )寄が(🥠)壇を下り(🚎)ると、又ガ(🙂)ヤ/\し(🤯)た。
そ(🍾)して、「この事に對(🦈)し(👢)て意(⏪)見(🤶)のある(🚮)方は(🕧)、(🥤)手をあ(☕)げて自(zì )分(🚋)(fèn )に(⬜)云つて貰ひた(🥜)い(♊)。」と(🤭)云つた。
後の窓に、大きな影(🌽)に(🧞)なつて、源(🥎)吉(jí )の(🦑)身(shēn )體がうつ(👸)つた。
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