朝(🍍)倉先生は、か(🎫)つ(📃)て次(🌟)郎(láng )に、「現在(🖐)の(🎦)日本(👗)(běn )の指導層の大多数は、正面からは全く反(🌋)対のできないよ(🤑)うな(🦉)ことを理(🐝)由にして、自分たちの(📚)立(👐)場(chǎng )を正当化したがる(⛺)き(🧦)らい(👏)がある(🤾)が、そうしたず(👿)るさは、(🐃)ひとり(🐁)指導(🍴)(dǎ(📥)o )層だけ(😒)に限られた(♟)こと(🦂)ではないようだ。たい(🈺)て(🐧)い(➰)の日本(bě(🛑)n )人(🕰)は、何かと(⬛)いう(💊)と、表面堂々(🐹)とし(🍽)た理(🧦)由で自(🌒)分の行(🏗)動を弁護し(🏌)たり、飾かざったりする。し(🙋)かも、それで(🅿)他人をごま(🥛)か(🧀)すだけで(📛)なく、自(zì )分自身(shēn )の良心(🧣)(xīn )をご(🧚)まかし(🧛)ている(🔘)。そ(🔜)れを(🍵)ずるい(🖇)などと(🏿)はちっとも考えな(👠)い。こ(🍢)れはおそ(❗)ろ(🐜)しいこ(👿)とだ。友愛塾(🌆)の一(🏧)(yī )つの大(dà )きな(📣)使命(mìng )は、共同生(🚁)活(huó )の実(❕)践じっせんを通じて、青年(🔡)たちをそうし(🛫)たずるさから救い(🛠)、真理に対してもっと誠(📳)実(💻)(shí )な人(🐸)間にしてやることだ。」(🌋)と(🕑)いうような意味(wèi )のことを、いっ(🚮)たこと(👟)があったが、次郎は、便所の中から、飯島のう(🕘)し(🆕)ろ姿を見おくりな(🍈)が(🦂)ら、その言(♒)(yán )葉(🌮)を思(💼)いお(⏫)こ(🏋)し、今さら(🤱)の(🥓)よ(🕊)うに、(📨)大きな困(🕍)難にぶっつかったような気がした(🍔)のだった(🐗)。
次郎は、(🔣)そう言って、槌(chuí )を柱にかけ、事(🧝)(shì )務(🔸)(wù )室のほうにか(🐇)えりかけた。すると、(🧜)その時まで眉根まゆねを(💯)よ(🐹)せるように(🥀)して(🦖)かれ(⛏)の顔を見つめていた大(🕊)河が、急に、真(🎩)(zhēn )赤(chì(🦖) )な歯(🔏)ぐ(👊)きを見せ、にっと笑った。そして、
「(⛰)も(💄)ういい(📭)でしょう。ずいぶん(👪)ながいこと(🏓)打ったんじゃありませんか。」
「だ(👊)が、(🌩)考えてみる(⛸)と、なさ(🐲)けないのは決して君ら(✨)だけ(🐩)ではない(🌝)。こんなことを言っている私(sī )自身が、今(😠)朝は(🔶)、(💵)君らに対(duì )して(🛌)重大(dà )な(🛰)過失を(🗿)犯お(🐾)か(👔)して(🕶)し(🤬)まっ(🦂)た(💡)ようだ(💱)。私は(💴)、さっき(🐶)君らを非難して、平(🖊)(píng )気で自分の良(🍑)心(xīn )を(🗣)眠らせ(💇)てい(📯)る人間(🕺)(jiān )だと(🐴)言った(🔚)。また、君らの奴隷根性(xìng )がなさけないとさえ言(yán )っ(🌀)た。こ(🌛)ういう(🐞)言葉(📨)は人間に対する最(📅)大の(⌚)侮辱(📮)ぶじょく(🗿)の(😲)言(🚩)葉で、心(xīn )に(✍)愛(à(🕍)i )情を(🥧)もつも(💾)のの容(👡)易に口にすべきことではな(🏰)い(🏏)。少くとも(📊)同(tóng )じ屋根の下で、一つ釜か(🕌)まの飯(📺)をたべながら、これから共同(😪)生(🆎)活をやっ(🤩)て(👢)いこうとす(👸)る人(🐈)(rén )たちの間(jiān )では、(🏚)決してとりかわされてはな(🖇)らない言(yán )葉(yè(🎯) )なのだ。し(🉐)かるに、私は(🥘)、つい、自分(fèn )の感情(🗝)に(🐫)かられて、そん(👍)な言(🙆)葉(yè )をつ(⭕)かっ(🍲)てしまった。それは(🦑)、(🌂)私に(🤓)忍(🧙)耐(🕰)心(🌀)が欠けていたからだ(📁)。いや、君らに(🈁)対する愛(🛬)情が(✂)、(⬅)まだ十分でなかったからだ。私は(🖖)、板木当番の(🔮)乱暴な打ちかたを非難しながら、自分自身で、それと(🏆)ち(🛎)っともち(💂)がわない(🍻)過失を犯(🔖)して(🕔)し(🤔)ま(❌)った(🍉)。私は、いま、それに気(❗)がついて、心から(🍦)恥じている。同(👤)(tóng )時(🔯)に、私(🤮)は、今(🍎)(jīn )日(rì )の私の言葉(yè )が、君らを強制(zhì )して、盲従(👭)(cóng )も(🔄)うじゅう(🎌)を強しいるような(🥖)結(🙋)(jié )果(📐)にならないことを、(🤥)心から祈いの(🅱)らずにはい(🌞)られない。……くれぐれ(📂)も言っておきた(🗜)いのは、(🔉)人間にとって良心の自由(😒)をまもるほどたいせつ(😫)な(🍡)ことは(🥜)ない、というこ(📹)と(✋)だ。板木の音(👇)であ(🎟)れ、先生(shē(🌠)ng )の(🙌)言(📌)(yán )葉で(⭕)あれ、(🏜)そ(🔧)のほ(💶)か(👋)、そ(🕰)とから与あた(🐤)えられ(🍎)た(🦌)どんな(💜)刺激(🎓)しげきであれ、そ(🦑)れがきびしいから(🌩)従う、甘(gān )あまいから軽んずるというのでなく、君ら自身の(🙂)良(liáng )心(xīn )の(🎐)自(🤩)(zì )由(📻)な判断に訴うったえ(🖕)、従うべきものには進(jìn )ん(👋)で従(📤)い、従(🎃)う(🔏)べ(🔅)か(🎬)らざるも(🌇)のには断じて従わない(❌)、(🥖)というよ(🔯)う(🍷)であってこそ、君らはほんとう(🗄)の人間(🔏)(jiā(🌁)n )だと(👀)いえる(🌦)のだ。私は、愛情と(🕶)忍耐(🐺)心が(🌺)足りな(💻)いために、(😸)つい激しい(🌙)言葉を使(🏃)いす(🍎)ぎたが、それも、君(📨)ら(🔯)に(⛱)、あくまでも良心(xīn )的・(Ⓜ)自主的(de )に行動してもらいたいと願って(🐗)いたからのことだ。私は私として十分(fèn )反省するが、どうか君(jun1 )らに(😥)も、(♿)私(sī )のその気(🚽)持ちだけはく(🚀)ん(🤬)でもらいたい。そして、その(🔽)意(⬛)味(wèi )で(🚲)、(🕘)私の(🔟)激しすぎた言(🔳)葉をよいほ(🍑)うに生かしてもら(🍩)いたいと思う。―(🐝)―最(zuì(🍤) )後(🌽)(hòu )に(⬇)、私(sī(👜) )は君(jun1 )らとと(🚮)もに(🗃)、永(🛷)平寺の(💨)小(🔲)(xiǎo )僧(🕟)さんが(🌈)、礼(🚖)拝らいは(🚝)いしな(🖍)がら(➿)鐘をつ(🤟)いたという、あの敬虔(qián )けいけんな態(🖨)度(dù )の意味を、もう一度深く味(wèi )わっ(🖖)て、けさ(🍔)の(😄)私の話を終わるこ(🖥)とに(🐊)したい。」
次郎(láng )は、すぐ、(🍞)事務室の前(🏧)(qián )から玄関(😆)にかけての掃(🏎)除を手(🎶)伝(yún )っ(🔬)た。朝倉(🔌)先生も、その(💯)うちに塾(shú )長室か(📌)ら廊(☔)下に出(👆)て、(♑)みんなの様(yàng )子を見ていたが(📡)、それもほんのしばらくで、すぐ(💙)ま(🛩)た塾(⛵)(shú )長(😮)室にもどり、椅(🌥)子に腰こしをおろすと、そのまま何か深(shēn )く(🌲)考えこ(⛳)んでい(🐒)た。
「(🐀)心臓だね、じっさい。」(🚛)
「そうだ(🕳)とすると、みん(🚂)ながまごころをこめ(😭)て常識(shí )を(🚨)はたらかしさ(⛰)え(😫)すれ(🥘)ば、落ちつ(🔝)くべ(⬛)きと(🌥)ころに(😜)落ちつ(✳)く(🔸)んではないかね。」
「どの方面(🔣)の(😸)希(🥜)(xī )望(wà(📺)ng )者(zhě )が(🤝)多かった(🐮)んです。」(💏)
朝倉(cāng )先(💳)生は、手に(⛴)もってい(😶)た(🔰)塾生名簿を(♉)畳たたみ(🗑)の(🌖)うえになげだして、腕(✝)をくんだ。そして、かなりながい(🧣)こと、眼を(😬)つぶってだ(🌠)ま(🥓)り(🌞)こんでいたが(🥦)、やがて眼をひら(🕴)くと、ちょっ(👾)と飯(fàn )島のほうを見たあ(😸)と、みんなの顔を見まわし(😿)て(🌇)言(😨)った。
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