学(xué )士は一(🦉)番弱い(🕺)弓(gōng )を(🐳)ひいた(🐺)が、熱心でよ(🦑)く当(dā(🏥)ng )るように成(👍)った(🛅)。的も自分で張っ(👳)たのを持っ(🐷)て来(🤾)て、掛(guà(😄) )け替(tì )え(🏍)に(🤵)行った。
お島(🍞)はどうす(🐮)ることも(❇)出来ないような調子で言って、(🏊)夕方(fā(💒)ng )の空(♏)を眺めな(👌)がら立(🌵)っていた(🦓)。暮色が(🏅)迫(🐒)っ(👎)て来(🎩)た。
その(🚁)人は身(shēn )を(🌾)斜めに(🏢)し、うんと腰に(🤐)力(lì(📼) )を入れて、土の塊(🖤)かた(🧚)まりを掘起(qǐ )し(😿)なが(📂)ら話した。風が来て青麦を渡る(📬)のと、谷(gǔ(🕉) )川の音と、そ(🎨)の間には蛙の鳴(míng )声(😲)(shēng )も混って(🌆)、(📣)ど(🚪)う(🛹)かする(🧓)と二人の話はとぎれと(🍟)ぎれに通(tō(🐱)ng )ずる(💸)。
「関(💯)わないんじ(✂)ゃな(🍍)くて(🍹)、関(wān )え(🚽)な(💐)いんでしょう……(💩)」
「鞠ちゃんにくれるくれ(🐲)るッて言(💫)って、皆(🛴)な母ちゃんが食って了う」(🥛)と鞠(jū )子は甘えた(📃)。
トボケて学士は舌を出(chū )して見せ(🍼)た(🏆)。高(📪)瀬も子供(🦊)(gò(🙅)ng )のように(✒)笑(xiào )出した。
(🌿)最早(🗻)青年とも言(yán )えな(🥈)かった。若(ruò )い細君(jun1 )を迎(👖)え(⤴)て竈(zào )かまどを持(chí(🦒) )った人(rén )だ。しば(🐕)らく高(gāo )瀬(lài )は畠(🤵)(tián )側(cè )の(💇)石(🛺)(shí )に腰(yāo )掛けて、(🐡)その知人しりびとの畠を打(🚡)つのを(🚛)見(⛽)(jiàn )ていた(🔆)。
「(🔫)ア、虫(🍈)を取りに行った」
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