次郎は愉(yú )快ゆ(➖)かい(🏛)そう(🤚)に笑って(🌱)、(💘)事務室には(🌼)いり、(🆒)すぐ掃除そうじをはじめたが、その時になって、大河のにっ(🏑)と笑った顔と(🧢)、(🍓)そ(🕖)のあとで言った言(yán )葉とが、変に心にひっかかりだした。
(🤩)そのあと、(🎏)就寝前の行事(shì )として、最初(💔)の静坐(🌡)せ(🚙)いざが(🔹)はじまった。塾(❔)生たちは、(㊗)各(😺)室ごとに、きちん(🔌)と縦た(♉)てにならび(🐟)、朝倉(cāng )先生(shēng )の指(zhǐ )導(dǎo )に(💷)したがっ(🦖)てその(♏)姿勢をとった。
「(💻)やはり強制が必要(🐢)だという(🏄)のかね(🥍)。それ(🙁)じゃあ話(🏰)は(🛣)ま(🐓)た(🐫)逆(🏌)もど(🐼)り(🗽)だ。」(📸)
「し(💽)か(🚙)し、ぼくから先生にそう申しておいたんじゃありませんか。」
「先生(shēng )は、ぼ(🐶)く(😖)のやりそ(🤙)こない(👞)を(👴)、どう(🤶)してあか(🎞)らさまに話し(🌝)てくださらなかったんです(🌚)か。」
道(📂)江と(⬜)いう(🤥)一女(nǚ )性が(😩)、間もな(🕵)く、自分の目(mù )の(🏴)まえ(❕)に現われるという(💆)小(xiǎo )さなできことの(🛠)予想(🎼)、――大きな人間社(🔲)会(huì )の運(📡)(yùn )行うんこうの中(zhō(🏚)ng )で(📢)は、(📧)まった(🦊)くどうで(🎎)もいいよ(🧣)う(😐)な、そうした小さなでき(🈵)ごとの予想(😿)よ(📮)そうが、ど(💢)うしてこれほどまでに自分(fèn )をまごつか(🌤)せ、自分(fè(😌)n )の不断(duàn )の心(❇)の修練を無力に(🍩)す(🛄)る(🙅)のか。どう(🕓)し(💖)て、現在(😺)友愛(🕧)塾(😟)に(🎥)おおいか(🧓)ぶさってい(🍘)る深刻な問題以上(🏝)(shà(♑)ng )に、自(🦇)分の心を(😕)なやます(♊)のか。女性とは、恋(lià(🆕)n )愛(ài )れんあいと(🎧)は、い(😴)っ(🐔)た(😉)い何だろう。それは、これまで(🚦)自分が考(💠)(kǎo )え(😋)て来た(🐪)人間(🍖)(jiān )生(shēng )活の秩序(xù )とは、全く次(🔦)(cì )元のちがった秩(zhì )序(🧢)に属(🙅)(shǔ )するものだろ(🈂)うか。
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