漫画《電 マレイプ 動画》2行目ライン
電 マレイプ 動画あらすじ
「すぐうしろからさ。二丁ぐ(🛶)ら(👟)い(🛅)はなれてい(📩)た(🌸)かな(👦)。」
(🚯)次郎は何(hé )でもないような調子で(🏇)そ(🥇)う言いながら、メ(🎢)スをあてられる(🗝)まえの、(🗳)ひやひや(🚮)した気持で道江(🔢)の答(dá(🍃) )え(🐼)をまっ(🗞)た。しかし、道(💜)江が答えるまえ(🔺)に、敏子(zǐ )が口(kǒu )をは(😤)さ(🤠)んだ。
校長は、最初(📟)鼻だけをぴくり(🆚)と動かしたきり(🛂)、眼(yǎn )玉も口(🚧)も(🚣)動(dòng )かさなかった。眼玉(yù(😋) )は(😠)テーブルの上の血(xuè )書(shū )に注そそがれていた(🔺)が(🏇)、それを読んでいるようには思(sī(🐆) )えなか(💌)った。そのうちに、結(jié(🛒) )んだままの口が、う(😿)がいでもす(🎡)る時(shí )のよう(🤹)に、むく(🐧)むく(🛋)動(dò(💰)ng )き出(chū )し(🎱)た。そし(🗑)て(🌫)、それが(🗳)やっと開(🌺)いたかと思(sī )うと(🆚)、し(🏾)ゃがれた女のような声で「これは、知(🍉)事閣(🌀)下に(😷)も(🤭)、お見(jiàn )せしなけりゃならん(🔫)のか。」と、わかりきっ(🦐)たことを(🤙)たず(✋)ねた。田(♿)上(shàng )が「むろんそ(🚗)うです。」と答えると、またぴく(💈)りと鼻(🦄)(bí )を動(🛳)かし(🍚)、(📣)「(🤪)こんな(📟)ものを知事閣下(🛒)にお(✋)見せ(🐁)出来(lá(🗣)i )る(🕴)と思うのか。君らにはまるで常識がない。どうかそん(♋)な(🌙)むり(🔭)は言わな(🐪)いでくれ。」と(🏫)、泣いているの(🚷)か、怒っている(🕑)のかわから(🏠)な(💛)いような声(shē(🍚)ng )で言った。四(🔡)(sì )人共、そ(📴)の時は、(👢)こ(🚃)ん(♑)なのが自分(❔)(fèn )たちの(🌙)学校の(🍮)校長だ(💏)ろ(⌛)うか(🎂)、とい(🦆)う(🏦)気(🐘)がして、(🎧)実際な(🅱)さけな(⭐)かっ(🚘)たそうである(💲)。田(tián )上が(🐂)「僕たち(📭)は朝(🌮)倉(🍛)(cāng )先生の留任さえ(🌼)実(🐠)現す(🔡)れば(😣)いいのです(🐁)から、校(🛐)長先(🕒)(xiā(🌬)n )生(🈺)(shēng )がそれ(🔮)を(🌌)保(🔋)証(zhèng )して(👔)下さる(🧝)なら、血書の処置はお任せしましょう(🏃)。」(🛵)と言うと(🚪)、校(🤳)長(✖)は何と思っ(📃)た(🛬)か(💖)、(😄)急(jí )に椅(yǐ )子から(👓)立(lì(👙) )ち上(👎)(shàng )って、四人(rén )の顔をひ(🔁)とり(💼)びと(🈸)り念入りに見まわした。そして何度も首を(🤵)ふっていたが、おしまいに、永(yǒng )いため息(xī(🚙) )をついて、(🌇)「君ら(🔭)の非常識(👼)に(🤗)は全くあ(🔣)きれて(🌻)しまう。朝(♎)倉先生(shēng )の退職は県(❕)(xiàn )の方針でき(🏤)ま(💭)ったことだ。県の方針(🚚)で(🖋)一旦(dàn )きまった以上、校長とし(💽)て(➖)はど(😄)うにもな(🔂)らないで(🌡)はないか、それが君らには(🕯)わから(🕷)ん(🛏)のか。」(🐰)と言った(🎱)。そして(🤩)、もう一(💎)(yī )度永いため息を(👌)ついて、どたりと椅子(⛩)に腰を(🙂)おろした(📽)が、いか(♍)にも思(📹)いなやん(🔗)でいるよ(🧥)うに眼(😢)をつぶって、ひとりごとのように言(yán )った。「そりゃ、朝倉先(📕)生が惜しい先生(shēng )だということは私にもよくわかっている。い(🚐)や、誰(shuí )よりも(👂)私が一番よくわかっている(🏛)つも(🚤)り(🐫)だ。だか(🍝)ら、(🥂)君らが先(xiān )生の留任を(🚊)願(🍝)(yuàn )い出(🎁)る気持(chí )には心から同情する。しかし、(⏯)何しろこれは県(xià(🤱)n )の方(fāng )針できまったこ(⛳)と(🗨)なん(🚒)だから、(🔕)おたが(🚂)いにあきらめる(😦)より仕方がない(🏿)で(🏵)はないか。」
二三人が渡(💸)り廊下に背をもた(😱)せて(🖋)そん(👽)なことを話(🍶)(huà )し(👤)ているところへ、馬(🛂)田(🎩)(tián )がやって来て、(👑)仲間に加(🔛)わった(⛰)。
「(🤔)あた(🗽)し、こわ(🍃)いわ。」
「も(🐾)し、馬田(tián )も(🧥)まわり(🤣)道した(🦋)ら、道江さんはど(🙋)う(🌯)する(🎱)？」
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