(🌊)この日(rì )師範学(📒)校の(🌕)生(🔇)徒は黙(🔗)々塾もくもくじ(🤐)ゅくに(🧀)応(yīng )援す(♉)るつ(🎾)も(😐)りであった、(🗣)師範(fàn )と中学とは犬と(✖)さるのごと(🐚)く(🕵)仲(zhòng )が悪(👈)(è )い、(🧔)だが(🈹)この応援は中止にな(😿)っ(🌦)た、いかん(🔵)と(🌷)なれ(🧔)ば審判者(zhě(🌉) )しんぱんしゃは師範の選(🤥)手がたのまれ(🐋)た(🏻)からである、(🎙)で師範は中立(👧)隊として正面に陣取った。
先生の声(shē(😰)ng )は次(cì )第に涙(lèi )をお(📨)びてきた。
「まだ学校(xiào )から帰りません」と母がいった。
寄(jì )宿舎に閉じこめられ(🌮)てか(🔉)ごの(🉐)鳥のごとく小(🍨)さくな(🐐)っている(🤨)師範(👖)生の目(💉)から見ると、中(🎾)学(xué )生の生活はまったく(🔳)不(bú )潔であり放縦ほうじゅうであり(🎦)頽廃(fèi )的(de )たい(😯)は(🌊)いて(🎄)きである。
総(🔩)兵衛はあり(🚪)ったけの声で叫(🤖)ん(🎂)だ。浦(⛵)中応援(🐗)隊は応援(🖥)(yuá(😿)n )歌を(🤤)う(📉)たった、手(shǒu )に(⛲)手(🎒)に持(🍮)(chí )った(🔏)赤い旗(qí(♊) )は波(bō )の(🗡)ごと(🎙)く一起一(🕧)伏して声調(🎁)律呂りつりょはきちんきちんと揃う(👦)。
(⭕)柳(liǔ )がダイヤ(🦉)モンドに立ったとき群集(🛃)は一度(dù )に喝采(🤱)かっさいした。実際柳の風采、その(😲)鷹揚(yáng )お(👺)う(👾)よう(🖊)な態度(🐣)はすでに群衆(🏅)を酔(zuì(🏩) )よわ(😠)した(🍄)。それに対して小原の剛(🧗)健(jiàn )沈(🤧)毅ちんきな気宇(🚫)(yǔ(💬) )きう(⏺)、ふたりの(📀)対(🚗)照(zhào )はたまらなく美(měi )しい。
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