「成程、よく(🔬)見えま(🚾)す」
更に(🍒)二年(🏂)ほど過ぎた。塾では更(🍞)に教室も建(jiàn )増(⚪)した(🌛)し、教(🧢)員の手も(🚐)増ふ(🌇)やした(🈂)。日(✔)下部(bù )くさかべと(🔵)い(🌉)って塾の(🥦)ためには(🈯)忠実な教員も出来たし、洋画(🐬)家の泉も一(👕)週(zhōu )に一(😗)日か二(📵)(èr )日程(ché(🐛)ng )ずつは(🧕)小(❔)県(xiàn )ちいさがたの(🌳)自(🎂)(zì )宅(zhái )の方から通って(🖥)来(㊗)てくれ(🆔)る。しかし以前(qián )のような賑(zhèn )に(🖨)ぎやかな笑い声(shēng )は次(cì(🛅) )第に減(jiǎn )って(🤔)行(há(💙)ng )った。皆な黙(🐰)って働(dò(🐂)ng )く(👰)ように成(🧝)っ(🍯)た(👠)。
「(🛥)さあ、パン上げるから(🆘)、お(➖)出(🦋)いで」と彼(🤨)女(🚻)は娘を呼んだ。
「なんだ(🔨)か俺は心細く成って来(🎺)た(🌴)。仕方(fāng )が無い(🅱)か(🏖)ら、こうして坐っ(📧)て見てるんだ」
(💴)しばらく石のような沈(🎵)黙が続(xù )いた。そ(🔨)のうちに微か(😩)すかに酔が学士の(🐣)顔に上った。学(🎋)者(🥥)(zhě )らしい長い眉(💲)(méi )だけホンノリと紅(hó(🏒)ng )い顔(🔦)の(👯)中に際立きわだ(📂)っ(✔)て斑(bān )白(bái )はんぱくに見(jiàn )えるように成(chéng )った。学士は(🕘)楽しそうに両(🔞)手や身(shē(🤲)n )体(tǐ(🧚) )を動か(🔞)して、胡坐(zuò )あぐらにやったり、坐(☕)り直した(🍅)りしな(💍)がら、高(🎡)瀬の(🔤)方を見(😔)た。そし(🗓)て話(huà )の調子(zǐ )を変えて、
奥(🤨)さんの小(🚟)言(yán )の飛(fēi )沫とば(♟)し(💇)りは(⛳)年長(🤠)うえのお嬢さんにま(😚)で飛んで行った(😡)。お嬢さんは初々(🤠)う(♉)いういしい頬を紅あ(🔍)からめて、(🕣)客や父(🕸)(fù )親のところ(🗂)へ茶を(🌽)運(yùn )んで来た。
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