「それ(🕡)で、道江さん、どうするつもりなんだ(🏴)い(🚖)。これから。」
「道江(jiāng )さん(🛩)に(⛷)は、(👥)ちっ(🍃)と(❤)も(🕑)恥(🏀)(chǐ )ずかしい(🦅)ことな(🔲)んかないじゃありませんか。」
校長(🥒)(zhǎ(🌑)ng )は(🔊)、最(🤔)初鼻だけをぴくりと動かしたきり、眼玉(🔇)も口も動(🍲)かさなかった。眼(🍼)玉はテー(➕)ブルの上の血(👦)(xuè )書に注(zhù(🍡) )そそが(🍉)れ(📩)て(📼)いたが、そ(🤢)れを読ん(🙃)でいるようには思えなかっ(📩)た。そ(🏆)のうち(🎑)に、結ん(🃏)だままの口が、うがいでも(🎾)する(👱)時のよう(⬜)に、むくむく動き出した(🚻)。そ(🌼)して、それがやっと開(🔫)(kāi )いたかと思うと、(😑)しゃがれた女(🏺)(nǚ )のような声で(📠)「これ(🚿)は、(🌂)知事閣(gé )下(xià )に(💝)も、お見せし(🏸)なけりゃな(🚛)らんのか(🗼)。」と(🥠)、わかりきったことをたずね(🅱)た。田上(📐)が「(👒)むろ(📘)んそ(💙)うです。」と答え(🔁)ると、またぴくりと(🖐)鼻(⬛)(bí )を動(🖍)か(🐝)し、「こんなものを知(zhī )事閣(👛)下にお見せ出来ると(👀)思うのか(🏪)。君らに(⏸)はまるで常識がな(🚙)い。どうか(🐼)そん(🦓)なむりは言わないでくれ。」と、泣い(⬛)ている(📤)のか(🤣)、怒(🍌)って(💬)いる(🕷)の(🕊)か(🚡)わから(👐)ないよ(🍈)うな声で言った。四(sì )人(rén )共、その時(shí(😖) )は(📝)、(😁)こんなのが自(👮)分たち(🦀)の(🕌)学(xué )校の校(💟)長(zhǎng )だ(🍹)ろ(🏋)う(🐀)か、(🎆)と(🌁)いう(🚣)気が(🐮)して(🕢)、実際なさけなか(😆)ったそうで(🗑)あ(💹)る。田上(🦏)が「僕たち(💸)は朝倉(❤)先(xiān )生の留任さえ実現すればいいのです(🔒)から、(⛵)校長先(👩)生がそれを保証(zhèng )して下さる(⌚)なら、血書の処置はお任せしましょう。」と言うと、校(xiào )長は何(hé )と思(🔸)ったか、急に椅(yǐ )子から(🍢)立(lì )ち上って(🍻)、(🖲)四人の顔をひ(🥪)とりびと(🕥)り(🈳)念(📅)入(rù )りに見(👹)まわし(📅)た(💪)。そして何度も首をふっていたが、(🔺)おし(👔)ま(🔛)いに(👹)、永いため(🌊)息(🍅)をつ(🏈)いて、「君らの非常(🎍)(cháng )識(shí )には全くあ(😄)き(📟)れてしまう。朝倉先(💜)生の退(🛄)職は県の方針(zhēn )できまったこ(👏)とだ。県の方(🌰)針で(🏑)一(yī )旦きまった以(🏍)上、校長(zhǎ(🏀)ng )としては(😠)ど(📸)うにもな(🥀)らないではないか、それ(🏿)が(📝)君(📄)(jun1 )らにはわからんのか(Ⓜ)。」(🆗)と言(💗)っ(🥊)た。そして、もう一度(dù )永い(🐂)た(👴)め息をつい(Ⓜ)て、どたり(🚵)と(👄)椅子に腰(🐦)をお(💔)ろしたが(🌗)、い(🧟)かにも思い(👙)な(🧕)や(⛴)んで(🥦)い(♌)るよ(🍞)うに眼をつぶって、(⛑)ひとりご(🔌)とのよう(🥨)に言(🤲)っ(🍙)た。「(🔱)そりゃ、朝(cháo )倉(🐧)先(🌀)生が惜し(🏖)い先生だと(🌚)いうことは(🚓)私にもよくわか(🎍)ってい(💝)る。いや、誰よりも(🌑)私が一番よ(🦃)くわかっ(🚉)ているつ(📖)も(🐂)り(💋)だ。だか(💩)ら、君(jun1 )らが(🔽)先生の(😿)留任(rèn )を願い出(chū(🗼) )る気(🐾)持には心から同情(🥟)(qíng )する。しかし(👧)、何しろこれは(🥁)県(🎰)の方針できまったこと(❄)なんだから、お(🙊)たが(🎑)いにあき(😏)ら(👤)めるより仕方(fāng )が(✅)ないではないか。」
「見張りって、どう(🌙)す(🔜)るの?」
「(🚖)千ちゃ(📮)んのい(😛)たずらは、きょう(🎙)だけ(😖)ではない(🌞)らし(🏎)いの。」
町(dīng )はず(🥑)れからは松(🆕)(sōng )並(bìng )木の土(🏂)(tǔ )手が広々とした(🥣)青(🌲)田(tián )のなかをうねっ(📭)てつづいている(🔮)。左は、ほぼ五(😵)六間(🕡)ほどの川で、(👹)向こう岸もやは(🏘)り松(sōng )並木(mù(😫) )の土手(👓)(shǒu )で(💌)ある(👡)。旧(🔵)藩(➿)時代(🏻)(dài )のさる名高い土(🍽)木(mù(🍖) )家(jiā )が(🤦)、北山の水(shuǐ(🐡) )を町にひ(👠)くた(🏑)め(🗂)に(🥄)開(🦆)鑿(záo )かいさくした水(🦄)路だそうだが、(🕶)いつも探さ一(yī )二尺ほどの清冽(liè(🦔) )せいれつな水が、かなりな速度(🍌)で(🌟)、白砂の(😝)上を走ってい(💝)る(🚰)。その(🔈)水(🐽)は町(dī(💘)ng )に(💄)流れ入る直(zhí )前に(👏)直角にまがって(🐰)一丁ほど東に流(🚩)れ、もう一度直角に南(nán )にま(📶)がって、町は(🕤)ずれの橋の下をくぐって(📴)いるのであるが、(👕)そ(🏎)の角(⛅)の(📸)あたり(🎠)には、(🔷)背丈(🚃)(zhàng )せたけ(👽)ぐ(💯)らいの(👣)渕(yuān )が出(chū(🚱) )来ており、(🐂)夏になると、この(💈)へんの子供たちは、よ(🌜)くそこで水をあび(🔲)る。土手をとおって通学している中学(xué )生の中にも(😨)、(🐋)学校のかえり(👞)途には(🖤)、子(🔟)供た(🏂)ちに(🎥)まじって水をあびて行くものが少くはない。次郎もおりおり(🍁)その仲間に加わる一(⚡)人だが、(🔰)きょうは、(🔳)と(🆘)くべつ(🕠)暑かった(🧣)にも(🔍)かかわら(🎂)ず、(🉐)そ(🔔)こを見むきもしないで通りぬけて(🐿)し(🌌)まった。そ(👾)れから五六分も(🏈)行くと、一心橋(qiá(🕴)o )という橋がか(⛷)か(🎐)っており、道(🕸)(dào )をへ(🔪)だてて、駄菓(guǒ )子や(🕺)ところてん(🦍)などを売る小さな茶(🕣)店がある。次郎(🚢)は、その(⛹)半(💱)(bàn )丁ほど手(🛀)まえに(🤠)来(lá(🧀)i )たとき、今までうつむ(💅)きがち(🧢)になっていた顔をあげて(🏒)、ふと向(xiàng )こう(🤣)を見(👢)(jià(🔗)n )た。すると(✈)、橋のたもとの大き(👁)な松の(🛥)木(mù )か(🧞)げに、帽子(✒)をわし(🏚)づかみ(✉)にして向こう(✊)むきに(🤱)立っている一人の中学生が眼にとまった。馬(🎛)田である。制(❗)服(fú )の(🛰)ボ(😠)タンをすっ(🐺)か(😏)り(🛅)は(😝)ずして胸を(⏸)はだけ(✉)ているらしく、襟が首の(😲)両がわ(🕵)にはね出(👭)し、腰にあてた(📮)左手の(💇)うしろに裾が(💵)た(💃)くれあがっている。
二(èr )三人が渡(dù(👲) )り廊下に背を(✌)もたせてそんな(💄)ことを話して(🛤)いるところ(🍿)へ、馬田が(🕷)やって来(lái )て(😺)、(🧑)仲間(😬)に加わった。
「こないだ、重(🌇)田の父から、千ちゃんのお父(🕠)さんに、(😼)気をつけ(🏽)て(🧝)いただくように、話(huà(♟) )して(🏒)も(😰)らって(📸)はあり(😈)ますの(🎄)。」
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025