「(🕴)それもそうね。」
「そう(👟)か(🈳)しら(🕟)。」
町(dīng )はずれ(🎼)から(🧀)は(📛)松並(🌔)木(mù(🗄) )の土(tǔ )手が広々とした青田(💖)のなかをうねって(🗞)つづい(㊙)ている(🔑)。左は、ほぼ(🦖)五(🍌)六(liù )間ほどの(👮)川で(🧟)、向こう岸(❇)(àn )も(🍡)やはり松並木の土手であ(🏕)る(💶)。旧(🦓)藩(fān )時代のさる(🗳)名高い土木家(jiā )が(🗿)、北(běi )山(🙌)の(🕍)水(🤶)を町に(🏻)ひくた(🍸)めに(🥊)開(🕖)鑿か(🤚)い(👷)さくした(🤝)水(shuǐ )路だ(🍗)そうだが、いつ(🤤)も探さ(🥧)一(yī )二尺(🖍)ほ(🍈)どの清(🛴)(qī(👆)ng )冽せいれつな水が(🏊)、か(💤)なり(🔠)な速(sù )度(😼)(dù )で、白砂の上を走っている。その水は町(dīng )に流れ入る直前に直(zhí )角にまがって一丁(dī(🕯)ng )ほど東に(👁)流れ、もう(⏪)一度直角に(🐖)南にま(😀)がって、町はずれの(🛌)橋(qiáo )の下をく(🌘)ぐっているので(🎯)あるが、(🍤)その(🌦)角のあたりには、(💆)背丈せたけぐらい(🤯)の(🐂)渕(🏨)が(🧒)出(chū(🐓) )来ており(🌿)、夏になると、(🧐)このへんの子(😜)(zǐ )供(gòng )たちは(🚧)、(😵)よくそこ(⛹)で水(shuǐ )をあび(⏹)る(⛵)。土手をとおって通学してい(🎒)る中学生の中(💊)に(🛣)も、学(xué )校(xiào )の(🆖)かえり途には、(🏘)子供た(👨)ちに(🚉)まじって水(🚹)をあびて行くものが少くはない。次郎(láng )もおりおりその仲間(🍐)に加わる一人(🎽)だが、き(😓)ょう(🐌)は、(🚒)とくべつ暑か(👊)った(🛬)に(🔌)も(📅)か(🚨)かわ(🐕)らず、そこを見(🥘)(jiàn )むきも(🔐)しない(🐺)で通りぬけてしまった。そ(🥛)れから(😝)五六(❗)分も行くと、一(yī )心橋という橋がかかって(📒)おり、道をへだてて、駄菓子やところて(🎃)んなどを売(🕎)る小(xiǎ(〰)o )さ(🚜)な茶店がある(💂)。次郎は、その半丁ほど手ま(🦁)えに(⏸)来たとき、今(⌛)までうつむき(🔜)がち(🕔)になっていた顔(yá(♌) )をあげて、ふと向(🌺)(xiàng )こうを(😹)見(✅)た(🙅)。すると、(🈺)橋のたもとの(🎳)大きな松(🕦)(sōng )の木(🍧)かげに、(🎲)帽(🥋)(mào )子をわしづかみにし(😁)て(😪)向こうむきに立(🛫)っ(♐)ている(🐊)一人の中学生が(🍔)眼にとまった。馬(🧘)田(tián )である。制服のボタンをすっ(🍍)かりはず(🤶)して胸を(🎦)はだけているらしく、襟が(🛹)首(🎆)の両(📱)がわに(👒)はね出し、腰(⛵)(yāo )にあて(🍌)た左(zuǒ )手のうしろに裾がたくれあがっている。
「(☝)あたし、そんなこ(⛰)と出(chū )来ない(💕)わ。」(🕣)
次郎の(🚠)耳にもその音はきこえた。しかし、(〰)彼はふ(📐)りむ(🦋)かなかった。そして、もうとうに(🍢)見(🛀)え(🃏)なくなっている道(dà(😒)o )江のあと(🀄)を追(zhuī )う(😍)よう(💾)に(🏆)、路をいそい(🕌)だ。
と(🍥)、何度もうな(🎆)ずいた。そして、(♉)
次(cì )郎は感(🙋)激と(📓)失(😦)望(😎)の旋(💧)風せんぷ(🎯)う(🐓)の(🎫)中に、やっと身をささ(🐙)えて(🙇)いるだけだ(📨)った。あふれ(📁)て来る(💆)涙が(🌯)膝の上(🈸)につっ(🐰)ぱ(🐁)った腕をす(🔫)べ(🍡)って、まだら(📬)に縁(yuán )板をぬらした。
(➰)四人(🥣)が(🈁)こもごも(⏱)語ったところを綜合(🏾)(hé )する(🤳)と(🚉)、こうであ(✔)る。――
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