次郎(láng )は、(🚠)三(sān )つボタンが自(✴)分を追(zhuī(🐫) )っかけるのを、演説した生徒(🐵)がとめ(🏍)ているんだな、と思(🌂)いながら、足を早めた(👝)。
「(🎎)ええ(🎞)、見てたんで(🦐)す。地べたを見るのは無礼だ(🤴)っ(💏)て言うから、顔を見(jiàn )てたんです。」(🛌)
「弟? (🔚)そう(🚎)か(😼)。そう言えば、今(jīn )度君の弟(dì(🔱) )が入(😽)(rù )学試(shì )験(yàn )をうける(👶)っ(🛬)て、いつ(🍫)か言ってい(🚩)たようだね(🥘)。」(🔅)
と、最(zuì )初(🈶)(chū )の提案(🐔)者(zhě )ていあ(🛄)んしゃが(🗳)、ちょっと間(🖍)をお(🔖)いて(🖍)、た(🖲)ずねた。それはい(🕟)かにも自信の(😡)ない(🚺)たずねようだった。
「(❌)僕(🔺)たち、自(zì )分(🐦)の(🎞)こ(🕓)とっ(🍔)きり(⏫)考えないの(🌞)は、い(🥎)けないことな(🏷)んだ(💃)ろう。」
そ(🕸)の間(💣)に(📥)、彼は、自(zì )分の着(zhe )物(wù )――制服が(💚)出来(🛹)るまで和(hé )服に袴はか(📺)まだ(💓)った――(📸)が破(pò )けていないかを(😺)し(✍)らべて(♌)み(🦄)た。不(bú )思議にどこにも大した破(🔦)損は(🌍)なかった。ただ袴の右わきに二寸ばかりの綻(😃)びがあるだけ(🙃)だった。時(🧓)間(jiān )割をうつすために持っ(👺)て(🤛)来(🦅)ていた手帳と、父に(♟)買ってもらった蟇口とを懐(😔)に入れ(🏝)て(🔁)いたが、それら(🔽)は(❤)無事(shì )だった(🐓)。
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