「いったい、(㊙)何と(❌)い(🏭)うんだい(🌕)、そいつの名は?(🙇)」
大(dà )沢(🚸)は、し(🏘)ばらくは(✝)、にこ(👕)にこして(🙈)それを聴いていたが、そろそ(🛏)ろみんなが喧嘩腰に(🙁)なって来た(🐄)のをみると、(🔘)だし(🦈)ぬ(🌼)けに怒(😄)鳴(míng )った。
次(👤)郎の神経(✈)は敏感に動(dòng )いた。
「(🎸)物は(🏮)わかる方だと思う(🙏)がね。」(🐂)
二(🚌)人よりもち(🚄)ょっ(🤪)とま(🚗)えに、(🌁)次郎も帰って来て(🕛)いた。彼(bǐ )はもう机に(🦗)ついて、日(rì )記か何(hé(🍸) )かを(🤔)しきりに書(shū )いて(🌒)いたが、恭一(🆕)のあとから(🎞)大沢がはいって来(🍺)た(🔀)の(👯)を見(jià(😡)n )ると、思わずい(🍞)やな顔を(🚓)した。五(wǔ )年生(shēng )に(💽)し(💱)ても老ふ(🕡)けて(🚗)いる大沢の顔(😒)付(fù(🙆) )や、(🍨)その堂々(🔹)たる体格が、恭(🛅)一の同級生(🧒)だとは、彼(🍸)にはどうしても思(sī )えな(👾)かったの(🐊)であ(⛷)る。彼の頭には、すぐ雨(🚝)(yǔ )天体操場の光景(jǐ(🤲)ng )が浮か(🎯)んで来た(📈)。山犬や(💝)、狐(🔖)や、三つボタ(🦑)ン(🌏)の(⏺)仲(zhò(🎖)ng )間(😠)(jiān )ではあるまいか。そう(😜)思(sī(🕸) )うと、恭一が(🕦)そんな生徒をつれ(🔇)て来た(🚓)のが、腹立(⏪)たし(🏉)い(🏨)気がした。彼は、(🎍)しか(🔸)し、仕方な(🍞)しに、大沢に(📅)向って窮屈そうなお辞儀をした。
誰(🍽)よりも感激し(😱)たのは、(🚸)恭(gōng )一(🚼)だった。正(👂)義感の鋭(😧)いわりに、気の弱い彼は、大沢のこの言葉で、力(🧓)(lì(👉) )強(㊗)い支(zhī )柱を得たよう(👳)な気が(🎆)し(⛪)た。彼(bǐ )は、何よりも(😳)、それを次(🐮)郎(láng )の(🔊)ために(💚)喜んだ(♿)。そして、その日(🤷)の授業(🙃)(yè )が終るまでに、彼(📲)は、次郎(🍙)の生い立ちや、(🎭)彼(🎲)(bǐ )自身(shēn )の次郎についての考えなどを、何もかも、大沢(🔗)に打ち明(📿)け(🐧)た。
「みんな(🐄)で僕を親爺って言うんだよ、わっはっはっ。」(😐)
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