一(yī )同はは(🤲)だか(🔚)に(📟)なった。
「やあお(🗜)まえさんもきてるね(🌖)」と(🐆)覚平(píng )がいった。
「ば(🏁)かッ、(📜)きさまは医者の子(⏲)から(🐓)わいろをも(🗺)らってるからそんなことを(❔)いうんだろう、だれがなんとい(🗞)っ(🎎)て(👵)もお(🍨)れはなぐる、(📒)あいつは一(yī )体(🔡)(tǐ )小(xiǎo )利口で(😲)陰(yī(🐖)n )険だ(🤽)ぞ」
実際(jì )それは師範(fàn )生(🍙)徒から(🤟)でたうわ(👤)さで(🤖)ある、師範生徒は中(zhōng )学(xué )生にく(📒)らべると学資も少ないし(👏)、また富(👂)める父(🥠)兄(🏰)をもたぬところか(📻)らなに(🕵)かにつけて(⚫)不自由勝ち(📓)で(🦋)ある(㊗)、そ(🖇)れに反して(🏗)中学生は多(duō(🖌) )くは相当の資産あ(🐯)る(Ⓜ)家の子である、か(😔)れらは自(🥒)由(🐁)(yóu )にぜいたく(💑)なシャツ(👕)を買(🐸)い(🥠)、ハイカラな文房具を(🎊)用い、活動や(👡)芝居などを見(jiàn )物し、(📒)洋食(🕹)屋へも(⚾)出入りする、そうさせるこ(🌮)とを不純だと思わ(🈹)な(😈)い(🚴)父(🚪)兄が多いのである。
「きたきた(⏩)きた(🧢)」
(🎃)その日(💍)の試(💢)合(👃)(hé )は製粉会(😷)社の(🐫)裏の広場(🔵)でやることになった、中学の(🚬)運動(♿)場は(🐿)修(❄)繕のた(💼)めに使(shǐ )用ができなかった(🈵)、朝(🔚)か(😱)らの快晴でかつ日曜であ(🎺)るために見(✍)物(🕝)人はど(🦎)しどしでかけ(🏠)た、豆(🌓)腐屋(🔆)の覚(🏕)(jiào )平(píng )は早く(😁)商売をしまって肩にらっ(💋)ぱをかけ(🤝)たまま(🔷)でかけた、見ると正面に大きな網あみを(㊙)は(🛥)り(🍏)、白(bái )い線(xiàn )を大地(dì )に引い(👪)て、三(sān )ヵ所に大きなま(🍟)くらのよ(💬)う(🌘)なも(💫)のをおいて(⤵)あ(🗽)る、二本の長い線(🤹)(xiàn )の(🌦)両(🔩)側に(🙅)見物人が陣ど(🥌)っている(🏃)が、草の上に新聞紙(zhǐ(🦈) )を敷いて座ってるの(🎙)もあ(💜)り、またむ(🍆)しろ(🧖)やこしかけ(🌕)を持ち出したの(🗺)も(🐅)あ(❤)った。覚(jiào )平(pí(👔)ng )はかくまで野球(🕷)が(🥍)人気をひくとは思いもよら(💮)なか(🐺)っ(🍩)た。かれは野球(qiú )とはどんなことをす(😝)るものか知(🚴)らなか(😖)った。かれ(♐)は(🐎)豆腐おけをになって町(dīng )を歩くとき、おりおり子(📁)供等に球(Ⓜ)を頭(😖)にあてられたり背(🔽)骨(gǔ )を打(🐲)たれたり(📻)するので(🥫)むしろ野球(qiú )に対(duì )して反感をいだいていた。
「いやなかな(✏)かいい、す(😚)てきにいい」と安(ān )場(chǎng )はいった。
「もっと寝(🔩)(qǐ(⛅)n )てて(🥨)もいいよ」と(♐)伯(📸)父(fù )さ(🥊)ん(🔞)はに(💯)こに(👔)こし(⏫)て店(🙃)か(🥀)ら声をかけた(☕)、かれはもう豆腐と(🛅)う(⏸)ふを(🍳)おけ(🧕)に移してわら(😣)じ(📍)をはい(♈)ている(🥕)。
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