道江は答(dá(💇) )え(♈)ないで敏子の顔を見(🥙)た。敏子は、
「逃げてさえい(⏭)りゃあ、いいと(🐹)いう(📄)気(🥙)(qì(🌥) )なんだな。」
「思っています。あ(👭)んな(🍺)もの、何の役にも立(lì(📟) )たな(📬)いってこ(🤞)と、あと(💲)になっ(🔡)て(🍍)気がつ(🔇)いたんです。」
馬田は(🐝)あ(🤠)ざけ(⏺)るように笑(xià(🔝)o )っ(🥘)た(👘)。
「千ち(🛸)ゃん(🖕)のいたずら(⤵)は、(🥣)き(⚫)ょう(⛓)だ(🌸)けではないら(📹)しいの。」
敏子はそう(⛑)言(yá(🥦)n )って立っ(🎡)て行った。
校長室における会見の(🎤)様子は(👰)、あとで四(sì )人が――と言って(👠)も平尾(wěi )はあまりし(🦋)ゃ(🥩)べら(🛥)なかったが――(⭐)みんなに(🏒)話し(👶)た(🏺)ところによると、かなり悲哀感をそ(👣)そるものだっ(🍭)たらしい。元(🙎)来花(huā )山校長の鼻(bí(👒) )は、馬田が次郎(láng )のう(🔫)ちで言った(🥐)ように、実際いかにもちょっぴり(Ⓜ)してい(😪)る。恰好だけは、美人の鼻と(📱)い(📝)ってもいいほどとと(🥒)の(🦊)っているのだが、顔の面積(🤣)に比較(😙)し(📚)て(📢)、それが(🎇)あま(🏮)りにも(👛)小さすぎるので(👮)ある。血色の(🏞)わるい、それでいてい(🎮)やにつるつる光(guāng )っているだだっ広(♒)い顔の(🕧)まんなかに、つつましすぎるほ(💞)ど(🆑)つつ(👔)ま(🛎)しく(🌗)、そ(📖)してそれ(🦕)故に(🔜)安定しすぎるほ(😡)ど(🙌)安定(dì(🍼)ng )してくっつい(💃)ているその鼻を、校長(💰)就任(rèn )のそ(🛢)の(💚)日以来(lá(🔏)i )、生(🌐)徒たち(🚒)は「ピラミ(👗)ッド遠(🏼)望」と呼(hū )んで鑑賞しているので(📞)あるが、それは決して(🙍)的はずれの形(🖕)(xíng )容だと(👜)はい(🏙)えない(⌚)。生(shēng )徒間に(🚓)、それ(🍖)ほど安定した印象をあた(🚊)えて(💼)いる(🔯)その鼻が、血書を(👒)差(✍)(chà )出した(🏪)瞬(shùn )間(🥔)(jiān )、ぴくりと動(dòng )き、しかも多少額の方にずれたよ(👾)うに(🍅)感じられたというのだから、お(⛴)よ(😨)そ、その場(chǎng )の光景が察(chá )しられ(🤸)るであろう。
次(cì(📔) )郎(📍)は(🐻)、そんな実例が(⏭)ある(🕎)かど(🤹)うかはよく知らなかった。しかし、敏(mǐn )子(zǐ )の言っ(🐤)て(➗)いる意味はよくわかった。そして、(🍐)そうであれば(😤)ある(😩)ほ(🙉)ど、いよいよ馬田(㊗)を(👋)許して(🔫)おくのが不都合(😂)(hé(🖊) )だ(🌸)という気がした。
「では、ど(😇)う(🌠)したらい(🕌)いの(🚧)?」
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