「(🏧)ようし、わかった。」
「そり(🍭)ゃ(👹)あ、知らんだろ(😝)う。」
「僕は、いや(🕞)だ。」
と(👞)、(🎂)自(👇)分で自(🔎)分(🐞)を励まし、どうな(🍠)り気持を落(🍌)(luò(💔) )ち(🍤)つけること(🥗)が出来た。
次(cì )郎が本校舎の前まで来ると、ちょうど職員会議が(🐄)終ったところらしく、先生たちがぞろぞ(🎑)ろ(🏄)と玄関から(😾)出て来(🔍)る(✌)ところ(💏)だ(🗞)った。彼(😃)は先生たちに顔(yá )を見(jiàn )られるのがい(⏭)やだったので、校舎(shè(🐮) )の陰に(🐦)か(❔)くれて、人影の見えなく(🏯)なるの(🍠)を待(🈸)つ(🌅)こと(🤭)にした。
「まさ(✌)か、君の弟じゃ(🐲)ないだろうな。」
「だって、五年生は無茶ばかり言(🐓)うん(🍊)です。あんな(🖕)こと言わ(🥐)れて(🚕)、僕、(🎫)へ(💕)こ(🐩)ん(🛥)で(🕓)い(🥢)たく(🐤)ない(🔸)ん(🍍)です。」
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