飯(🆗)島(😑)(dǎo )は(🥔)、いかにも得意ら(🏛)しくこたえた。
そ(🎰)れ(🥉)か(🌹)ら、朝倉先生(🍬)は、何(➖)かおかしそ(🤛)うにひとり(💘)で笑(✝)って(🐑)いた(🚽)が、
「しかし、ぼくから先(🗣)生にそう申(shēn )しておい(🔤)たんじゃあ(🚼)りま(🙎)せん(❎)か(🕓)。」
「君自身(💨)は(🐊)どう(🔝)思う? 私の(😋)意見よ(😽)り、(👸)まず君(jun1 )自身の(🦓)意(yì )見か(⏰)らき(🎽)きたいね。」
「そうかね――。」
(🐦)そして、次(cì )郎のほうを(🙎)ち(🚣)ょっとぬすむように(💪)見な(🌏)がら、(🎊)
(🕞)大河はとぼけ(🌆)たよ(🐕)うな(🧙)顔(yá )をして、笑った。
解散(sàn )す(🐺)るまえに、朝倉先生が言(yán )った。
朝倉先(🍔)生(👃)は、そこでまた口(🥗)(kǒu )をつぐんだ。塾(shú(🔡) )生(🐯)たちの中には、話がそれで終わった(📧)のか(🔞)と思い、そ(🈯)っと眼をひらいて、先生(shēng )の顔をのぞいて見た(🗞)もの(✡)もあった(🌲)。
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