と(🐐)、朝(chá(✋)o )倉(❌)先生は(⚽)わざと次郎か(🕝)ら眼(yǎ(🆗)n )をそらしながら、
そ(🆚)こ(🌞)まで(🈯)考えて来た時(shí )に、(🧚)ふと、(📵)隙間(🃏)風のようにつ(🍷)めた(💂)く彼の(❣)頭をよぎったものがあ(🏅)った。それは、自(🚠)分(🌘)たち(👲)の(🔆)運動(🍵)が幸いに成(🖲)功して、ど(🔄)うなり(🕍)県当(dāng )局の意志(zhì )を(🤡)動かし得たと(〰)して(🎢)、(🎣)先(🤶)生は果して(🏓)留(🧜)任(rè(💭)n )を肯がえんじ(🏙)られるだろ(🛑)う(🚠)か、という疑問で(🤮)あった。こ(🕖)の疑問は彼(bǐ )をほ(🏵)とんど絶望(wàng )に近い(💗)気持にさ(💱)そいこ(🐎)ん(🖱)で行(🤙)った(🏒)。先(🦔)生のお気質として、そんなことが出来るはずが(🏨)な(🎩)い。自分は、ただ一(⏹)(yī )途に先(🎖)生(shēng )の(🔧)留(🔙)任を目(🥟)あ(🚰)てに、(🆖)血書を(💽)書(shū )いたり(💀)して一所懸命に(🆒)なっている(🎧)が、先(xiān )生(shēng )にしてみると、落ちつくところは最初(chū )から(🌾)はっきりきまっ(📅)てい(🚐)たのだ。自分(🥋)(fèn )はただ(🤰)ストライ(⛏)キに口火を与(🎃)えるために、そして先生(shēng )の最後(🎊)(hò(🌈)u )に泥(✉)を塗る(💩)た(🌙)めにあの(➿)血書(🥠)を書(shū )いたのではなかった(🆚)のか。
「僕、馬(🍫)田(tiá(🍵)n )と同(tóng )じクラスですから、毎日い(👻)っし(🏅)ょ(🌖)に帰ろうと(👪)思(sī )えば(😆)帰れ(🦄)るんです。」(💞)
「本田、(㊗)ずるい(📝)ぞ。」
「しかし、そんなこと、何の(❔)役に(🥉)も立たないじ(📯)ゃありま(🦄)せんか(✝)。きょうも平(píng )気で待伏(🥣)(fú )せしていた(⏰)っていうんだったら。」
と、朝倉先生(shēng )は(🐾)しばら(🌛)く考えこんだ。それ(🧛)から、伸び(🏅)あがるようにし(🌜)て、生垣ごしに門(🈺)の方(💎)を見、何度も(😚)首をふっていたが、(🍃)
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