高(🏹)瀬と(💀)学士とは懐(🥁)古園(🤳)の方(fāng )へ並んで歩(🍟)いて行った。学士(shì )は弓を(🎳)入れた(🦖)袋や、弓掛ゆがけ(👈)、松脂くすねの類(📁)たぐ(🔱)いを入れ(🕌)た鞄かば(✨)んを提げた。古い城址じ(🖍)ょうしの周囲まわりだけに、二(👗)人が添う(🐖)て(🍙)行く石垣の上の(🚰)桑畠も(📨)往昔むかしは厳いかめ(🔭)しい屋(👿)敷のあったという跡(🎷)だ。鉄道(dào )のため(🐪)に種々いろいろに(❎)変えられた、砂や石の盛(shè(🏋)ng )り上(🧠)(shàng )った(🐞)地(✊)勢(⛪)が(👎)二人の眼にあ(🍥)っ(🎄)た(💁)。
「まあ、(🔰)こんなものでしょう」
「先(xiān )生、(🐎)虫(🤷)じゃいけ(🥘)ま(❄)せんか」
「俺おんにも(💖)おく(🙎)れ(🗂)や(🕖)れ」と鞠子は母が(❇)口をモガモガさせるのに目(mù )をつ(📲)けた。
更に(Ⓜ)二(èr )年(nián )ほど(🥉)過ぎた。塾では更(🀄)に(🆚)教(jiāo )室も建(💞)増したし(🕵)、教(🗑)(jiāo )員(yuán )の(🗒)手も増ふや(🍚)し(🛐)た。日下部くさかべといっ(✂)て塾(shú )のためには忠(😮)実な教(jiāo )員も出来(🔏)たし、洋画家(jiā )の泉も一週(zhōu )に一日か二日(🚐)(rì )程(🕐)ずつは小県(🥉)ちいさがたの自宅の方から通って(🚏)来てくれる。しかし以(🔌)前のよう(🗝)な賑(🧗)にぎや(✂)かな(🥐)笑い声は次第(🗺)に減って行(háng )った。皆な(🤵)黙(🏪)って(🦍)働くよ(💃)うに成(chéng )った。
別(🦊)荘(🤱)の入(📠)口(🎎)(kǒu )には楼(🎁)の名を(🧛)彫っ(🐒)た額も掛った(🚶)。明るい深い緑葉(🌊)の反射は(🗽)千曲川の見える座(🌹)(zuò )敷(✈)に(📯)満(mǎn )ちて、(💰)そこに集(jí )った湯上り(♎)の連(lián )中の顔にま(🛸)で映(yìng )った。一年に二度(dù )ず(🦉)つ黄色(🌮)くなる(🌕)欄てす(⛸)り(🍅)の外(wài )の(💗)眺めは(🗼)緑(🏷)に調(🛁)和して(🌊)画(huà )の(♐)よ(🎰)うに見(🌧)えた(🏢)。先生は茶を入れて皆なを款(🔱)待(🌳)もて(📰)なしながら、青田の(⛲)時分に聞える非(🙍)常に沢(📶)山な蛙の声(shē(🕛)ng )、夕(xī )方に見える(🧘)対岸の村(♓)落(🌜)(luò )の灯の色など(🦒)を語(🚵)り聞かせた(🏫)。
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