「おい、だい(🔌)じょ(🔲)うぶ(🎎)今日の試合はこっちのものだぞ」
こういうものもあっ(🆖)た。
こうか(🏍)れはい(⚪)つもいった、だがいま(📗)きてみると子(zǐ )供(gòng )等ばかりでなく、(🍽)労(🌠)(láo )働者も商人も紳士(shì )しんしも役人(🤛)も集まってい(🐋)る。
「そう(🔓)だ、金が(⛳)あ(📮)って時間があっ(🍰)て学問(🚒)するも(🐙)のは幸(xìng )福だ、(🛤)わしの塾(🎚)じゅく(👂)の生徒はみんな不幸なやつ(💔)ばかりだ(🕗)、同(❓)じ土(🌡)地に生まれ同じ年(nián )ごろでありながら、ただ(♍)、金の(🌏)ために甲こうは意気揚々よう(👹)よう(🐵)とし乙お(🥉)つは悄然しょうぜんと(🙆)する(👹)、(🐎)こん(🎑)な不(🥡)公(🐊)平な話(🐎)はないのだ(💓)、いい(🔴)か安場(chǎ(🕳)ng )、そ(👌)こでだ(🐤)、わしは生徒共(gòng )の肩身を広く(🗾)さし(💀)てや(🖥)りたい、金ずくではかなわ(💃)な(🏘)い、(💰)かれ(⛺)ら(🚂)の(🌭)学(xué(🍊) )校は洋風の堂(🔰)々たる(🌪)ものだ、わし(😄)の塾じゅくは壁(bì )が(🍊)落(🐊)ち屋根が(🏬)もり(🗃)畳(🍹)たたみが(😢)ぼ(⛩)ろ(🍚)ぼろだ、生徒は(🌛)町を歩くにいつ(🛷)も小(💈)さ(🍬)くな(📉)ってしょ(🧛)ぼしょ(🙆)ぼしている、だからせめて野(yě )球でもいいから一(yī )遍いっぺん(🚲)勝たしてやり(📒)た(💫)い、実力の(🍪)あるも(🦖)の(🌽)は(😏)貧富(fù )にか(🚉)かわらず優勝者(zhě )に(🐖)なれる(😋)ものだと(📘)いうこと(🛑)を知らしめたい、師範生も中(📛)(zhōng )学生も黙(🥟)々生(shēng )も(🐟)くもくせ(😡)い(🍀)も同(🚨)等のものであると思わせたい、大(💯)手をふって町を歩く(🛐)気に(✳)な(📻)らせたい、だから(🦎)どうし(🍄)て(♌)も今(🕧)度は勝(🍦)(shèng )た(🎯)ね(✏)ばなら(🕯)ん、わしもこ(🕸)の年に(🚘)なって、なに(🛥)をく(🧢)るしんですっぱだか(😰)になって空(🥜)あき(🌀)地ち(🥜)でバットを(👪)ふ(🎥)り生(📼)徒(🔅)等を(🎮)相手に遊んでいたかろう、生徒の(🏴)自尊心を養成(chéng )したいため(🍹)だ、そうして一(yī )方(🌳)(fāng )において町の人々や官学(xué )崇拝者(zhě )を見かえしてやり(📙)た(📯)いためだ、野球の勝(shèng )敗は一(yī(🛬) )小事だが、ここで(🏙)負(🍵)ければわしの(🅿)生徒は(🌯)ますます自(zì(🍤) )尊(🈷)心を(🎏)失い肩(🗒)身(📫)を小(xiǎo )さくする、実に一(yī )大事件だ(🏽)、(🐝)なあ安場(👥)、今度こそはだ(😬)、な(🚆)あおい(🌏)、(⭐)しっ(🚧)か(🍸)りやってくれ(🎣)」
「しかし、諸君の中(🙈)に(🏊)活(huó )動を見(🤜)(jiàn )ない人(rén )が(🔉)あ(👎)る(🐠)かね、(🕶)ど(🐙)うだ」
「モク兵(bī(🔪)ng )衛べえ(📭)やあい」
「フレー、フレー(🐀)、浦中!」
「やる! きっとやる」(🔀)と千三(🈺)はいった(🗡)。このとき五(💶)大(dà )洲は安打して一塁(lě(🚡)i )をとった、つ(💑)ぎ(💒)の(🏧)クラ(🤲)モウはバント(❣)した(🔁)、手塚はそれを取(🏩)って二(🙊)(èr )塁へ(🤢)投(tóu )げようか一塁へ投げよ(🛶)うかと(🥟)疑惧(🚻)ぎぐして(🐛)る(🏬)うちに双(shuāng )方を(🗯)生かして(🕉)しまった。三(😌)番(🐝)は(🌨)千三(😁)である。
「そろそ(🛰)ろいい時(shí )分(fèn )だよ」
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