「五年生の方(🈲)が、(🐂)かえって気(qì )味わ(💾)るがって(🏿)いたそ(✝)うだ(🕌)よ。」
彼はそんな(⛷)ふう(💧)に思(💒)った。また、お(🌮)芳(♟)との関係(🛵)についても、乳母やはい(📪)つ(🙏)ま(😎)で自(🚠)(zì )分を子供(gòng )だと思っているんだ(⛰)ろ(📌)う、と(🤷)い(Ⓜ)う気がしてい(🗂)た。尤(yó(🉑)u )も、(🥅)この気持のなかには、何かしら、(🗾)ま(🖱)だ割(gē )りきれないものが残(🎷)ってい(🈁)た。ゆさぶる(🎂)と(🌖)、底(😔)から、(👈)にがいもの(🗜)が浮い(🗜)て来そう(🚦)な気さ(🏙)えし(✒)た。「(🎙)一(yī )番」や「偉い人(rén )」(😍)を微笑をもって読(dú )んで行(háng )く彼も、「今(🧐)(jīn )度(🥈)の母さん」のくだり(🦈)になる(🌋)と、だから、(🌖)いくぶん顔(🍵)が(🚥)ひきしまって来たので(🌭)ある。
「いいです(✴)、う(🗓)る(🎮)さくた(⛰)っ(🛴)て、卑(♑)怯者になるより、(🐐)よっぽ(🚥)どまし(📤)です。」
と自(zì )重(♍)(chóng )論(lùn )が(🏸)出(✝)て来(lái )た。
彼(😉)は、い(😇)つ(🔨)とはなしに(🤭)、(🕖)そんな(⭐)気(qì )がしていた(🏗)。はっきり(🚕)意識して、そうなろ(🖕)うと努め(💄)たわけでもなかった(💩)が、(🔓)中学に入(👱)(rù )学し(😳)て以来、日(rì(👰) )一日と(🙈)、母(🤚)や祖母(mǔ )の問(👴)題(tí )がその深刻(kè )さを減じて行き、このごろでは、よ(🐠)ほどのことがないかぎ(🤽)り、(🥠)たいして気にもかからなくなっ(🔜)て来(lái )たので(⚡)ある。それは、たしか(🎂)に、中学校(💟)というものの空気が、彼にいろいろ(📏)の新(xīn )しい問題をあ(👔)たえ、彼の関(wān )心を、(🐇)急に(🚕)家(jiā(🏵) )庭以外の世界(🐑)にまで拡(💒)(kuò )げ(🤱)て(🏨)く(👓)れた結(🆘)果にち(👵)がいなかっ(👦)た。その意味では、中学(⛎)校と(🌹)いう(🐕)ところも、尊(zū(🥥)n )敬(📸)(jìng )すべき先(🤞)生(🗻)がいるいないに(🏋)かかわらず、人間を(🚚)成長(🍍)させる何(🐃)(hé )か(🆖)の魔(⏸)術をもったところだ、といえ(🕍)るであ(🕍)ろう。
何よりも彼(bǐ )がなさけなく思(🐈)ったのは、彼(bǐ )の(🕊)同級生が――竜一(yī )や源次(🆙)ですらも(💙)―(🔑)―(🚃)彼(🙂)と親しく(🐅)しているところを上級生(shēng )に(😂)見られると、(📈)妙にそわそわして(👙)、(🍨)彼のそばを(🐸)離れようとすることだった(🐬)。彼は(🌹)すぐ彼(🧝)らの気(qì )持を見(jià(⬇)n )ぬいた。そして心の中(🍽)でひどく憤慨し(🎱)た。思いきって彼らを面罵してやろう(🌚)かと(🥌)思っ(♿)たこと(🥅)さえ何(hé )度かあった。しかし彼はい(🔳)つも(🕺)それを思(🚜)いとまっ(💒)た。
(📻)歩いて行(⛱)くうちに(🎚)、山(👚)(shān )犬や、狐や、三つボタンの(🍯)いやな顔がひと(👁)りでに(🌲)思い出(🧥)され(🕧)た(🎾)。しかし彼はも(🎩)う、(🈺)それらをち(🥄)っとも怖いとは(🌇)思(sī )わなかった(🥔)。それどころ(🖇)か、彼(😪)らの(🎭)まえに青い顔をして並ん(🧢)で(🛌)いた(🏺)新入生達のこと(🈲)を(🎇)思うと、(🍛)一種の武者ぶるいみたよう(🌨)な(📹)ものを総身に感ずるのだっ(🙈)た。
と、二人にあい(🚛)さ(🎬)つして(🌙)、さっさと部屋(🚼)を出て行った。恭一(yī )はすぐ(🥖)あ(⬇)とについ(🍧)て、階段を(🚵)おり(😆)た。そ(🚃)して次(💾)(cì(💣) )郎が自分にかえって(🕢)、急いで下(🤡)(xià )におりた時には、(🏥)大(dà(🏫) )沢(🎙)は、もう(🤳)、門口を出ている(🏣)ところだっ(❔)た。
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