二(èr )人は校(🧠)門を出てからも(♉)、し(🏸)き(🏛)りに次(🏟)郎のこと(🛄)を話(🍧)しながら(🦔)歩いた(🚵)。
次郎(láng )は、あっけ(🏐)にと(🕎)られたよ(⛑)う(🌐)な顔(🤐)(yá )をして、大(dà(🚂) )沢(🥅)を見つめた。
「(✳)こ(🍁)ら(🐙)っ(💕)! どこへ行くんだ!」
「つか(🧛)ま(♓)えろ!」(👥)
「(😊)新(xī(📶)n )入生のた(🙈)めば(💭)かりでは(🍘)ありません。五年生は、ちっ(🧤)とも校長先(xiā(🖌)n )生の教(jiāo )え(🐡)を守ってないです(🕘)。あん(🍸)な(🏷)五(wǔ )年生は、僕、学校のためにならないと思うんです。」(🕹)
「(📶)馬鹿に(🔌)してらあ。――(🔌)」
誰(shuí )よ(🍥)り(📈)も感激したのは、恭一だった(🗜)。正義(👞)感の鋭いわ(🧜)りに(🌋)、(🏓)気の弱い彼は、大(dà )沢(zé )のこの言葉(🌰)(yè )で、(😮)力(😠)(lì )強い支(🏄)柱を得(🌘)(dé(🔼) )たような気(🈯)(qì )がし(🔚)た。彼(bǐ )は、(🍩)何よりも、それを次(cì )郎のために(🥩)喜(xǐ(📄) )んだ。そして(😅)、その日の授業が終るまでに、彼(😱)は、次郎の生(shē(📫)ng )い立ちや、彼自身の次(🕯)郎(láng )についての(🐭)考え(👉)などを、何もかも、大沢(🎲)に(🐊)打ち明けた。
そう思って(⛲)、(🔘)門(🅰)の方をの(🌏)ぞいて見ると(🏷)、(📇)もう人影は見えなか(📢)った。彼は(🍿)思いきって(✊)立ち上り、あ(🏐)た(🐱)りに注(🚼)意を払いなが(🌼)ら(🧠)門を出た(🚧)。
「じ(🏳)ゃあ、失敬。」
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