フェラ 動画《ローター 責め》2行目ライン
ローター 責めあらすじ
第一、入学の当(🥔)初か(📓)ら、五年生の間に「生(🍵)意気な新(🚩)入生(shēng )」(🍊)と(👸)し(🏍)て(➗)有(🛍)名に(🍍)なっ(😤)ていた彼(bǐ )は(🍌)、彼(🚱)らに鉄拳(quán )制裁の口実を与えまいとし(😉)て(🐻)、(👾)校内(nèi )で(🌴)は無論(lùn )の(🔗)こと(😛)、ちょっと散(sàn )歩(📯)に出る(🤨)のにも、(🆓)始(🍘)(shǐ )終頭(tóu )をつかい、気を(🎼)張っていなければな(〰)らなか(💱)っ(🤯)た。「狐」や「三つボタン(🛄)」(😬)のよう(📊)な上(👝)級生に(🕗)対し(😒)て、卑屈ひ(🛁)くつにもなら(💓)ず(😽)、言(👗)いが(🕊)かりもつけら(🌄)れ(🙍)ないよう(⚾)にするには、次郎の苦心も、実際並た(💆)いて(💉)いではなかったの(🏂)であ(🌁)る。彼(bǐ )はちょ(🍏)っと門口(kǒu )を出る(🚁)のに(🎥)も、必(🍬)ず制服(🐱)制帽をつけてい(✝)た。街角(🌸)では、一応(🔥)四方(💕)を見渡(dù )し(🐯)て、五年生の姿が見えると、相手が(🏐)どこを見て(🔟)い(⛎)ようと、それ(🍺)に対してきち(🎒)んと敬礼(lǐ(🗼) )をした。むろん、校則は、どんな些細なこ(🦎)と(👳)でもよく守(🈺)った。そ(✳)の点では、人一倍細心な恭一(🔧)です(📀)ら、彼(🕐)の几帳面(🧤)き(⌛)ち(🌾)ょうめ(✴)んさをおりおり冷(🐵)やかし(🖖)たくらいであった。その(⚫)代り、彼は(📤)、(🌜)今(🍌)(jīn )後五(🐅)(wǔ )年(🏖)(niá(⛵)n )生に無(wú )法な(🔟)暴行を加(😂)(jiā )えられたら、退学処分の危(🔗)険(🎚)を冒しても(🔄)、思いきって反抗を試(🆒)み(😳)ようと、固く(🔵)心に誓(shì )っていた。彼(🕜)が(🧑)彼(👃)の小刀ナイ(🚄)フを筆入に(🎖)入(❕)(rù )れないで、いつも衣嚢(ná(🤾)ng )かく(🤸)しに入れて(♋)いた(🥘)の(🌳)も、実はその(🥨)ためだったので(🛵)ある。
彼(bǐ )は校(xiào )友会誌に目(🐡)(mù(🌺) )をさらしなが(🏝)ら、お(🏞)りおり心の中(🧥)でそうつぶやいた。彼(🗽)が幼(yòu )い頃(🈵)恭一に対して抱いていた競(🌃)争意(yì )識(💂)は(❇)、(🖐)こうし(🤡)て、知(zhī )らず織らず(💸)の間(🏧)に、形(🐍)をかえて再び芽(yá )を吹(chuī )きはじ(🥜)めているらしかった。
と、次郎(láng )は大沢をさ(🍂)げすむ(🐒)ように(🏫)見て、
「そう(🏀)だ(🔼)、本田(tián )次(👴)郎ってい(⬇)うんだそう(🚊)だ。」
「つかまえろ！」(💄)
歩いて行く(🎪)うちに、山(shān )犬や、狐や、三つボ(🌖)タンのいやな顔(🤤)が(🕍)ひ(🎭)とり(😈)でに思い出(chū(🚲) )された(🥧)。しかし彼はもう、それらをちっとも(😿)怖いとは(🔠)思(sī )わなかった。それどころか、(🍳)彼らのまえに青い顔をして並ん(🛢)でいた新入生達のことを思(sī )うと、一種の武(📉)者ぶるいみた(🈴)ような(🐁)も(✏)のを総身(🍁)(shēn )に(⏯)感ず(🛸)るのだ(😡)った。
「ううん、ちっとも。……僕(pú )も君(jun1 )ら(🥙)の話を(❌)きいて、今(jīn )はじめて知(💓)っ(🎙)たんだよ。」
「(🍲)そんなこと(🔴)言っ(🐹)て(🐜)るが(🛌)、来年(🥁)(nián )はい(🔡)よいよ僕(🐃)たちの番(🦍)だぜ、自信(xìn )がある(💕)か(🤬)ね。」
しばらく(🎟)沈默がつ(🏻)づ(🖐)いたが、大(🥠)沢は(📅)にこにこして、
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