日本《ギャル 無料 アダルト》2行目ライン
ギャル 無料 アダルトあらすじ
次郎はだまって(✔)朝顔(😲)の鉢に眼をやった。しぼ(🙅)んだ花が、だらりと(🔢)、つるにくっついて(🐽)いる(🧗)の(🙌)が、(🌽)いやに彼の(🍞)気持(chí )をいらだた(👬)せた。す(🍲)ると(🎹)、
「しかし(👭)、(🔁)そんなこと、何(hé )の役に(⛲)も(🛠)立たないじゃありませ(😂)んか(📆)。きょうも平気(qì )で待伏せし(💙)てい(🌆)た(🎁)っていうんだったら。」
「(🖤)いたずら？ (🤝)僕、馬田がどんないた(⏱)ずら(💬)をしていたか知らないよ。僕は、馬田が橋のところ(🌟)に立(lì(🎖) )って(⛸)道江さん(🐖)が走って行くのを眺めて(😽)いたので、変だと思(🎅)った(🗞)だけさ(🏥)。」
道(🗻)江(jiāng )の(⛩)家は、馬(mǎ )田と(💂)同(🧀)(tóng )じ(🏢)く橋(⏭)(qiáo )を(👯)渡った向こうの(🍸)村(📃)(cūn )にある。彼女が学(🦔)校(🙊)の帰りに、大(➗)巻や(🍲)本田に用(🌱)(yò(🌾)ng )があって、橋を渡らないでまっすぐこちら(🔓)の土手を行くこ(⛑)とは(🌟)しばしばだ(🈴)が(🐎)、きょう(🌾)の(💎)様子は決してただごとではない。彼女は、或いは毎日のように(🕤)馬田に学校の(🥖)帰りをお(💹)びやかされているのでは(🏕)あるまいか。次郎(🎰)は、ついこないだ自分(fèn )の(📋)家の階段(🔸)の上(🍡)で、道江(♑)と馬田が(🗿)出っくわした(🚩)時(🚻)のこ(🏾)とを(🏛)思いうかべながら、そん(📍)なふ(Ⓜ)うに(🐯)考え(⛎)た。
「ええ。し(🌠)かし、もう県(⌛)庁(👻)(tīng )で(🏮)も見(jiàn )ている(🗿)んでし(🚮)ょう。校長(🚳)先生が県庁にそれをもって行かれたそ(❕)うですか(😰)ら。」
「(💡)昨(zuó(🐸) )日はお父(fù )さんにいいも(📘)のをい(🥝)ただい(📽)て(🛺)ありがとう。……君は当分(fèn )来ないのかと思ってい(🤧)たが(🦀)、よ(♑)く来てくれ(🗞)た(⛳)ね。」(🧀)
「じゃあ(🃏)、(🚨)千ち(📲)ゃんのいたずら見(👼)(jiàn )て(😴)い(🔊)たのね。」
「(🆖)も(🥋)う間(jiān )もなく帰るころ(🔉)だわ。」
そう考(⛓)えると、「かわ(🚺)いそうに」(🔱)という先(✖)生の言(yán )葉(📫)(yè(🕞) )の意味は、これま(💰)で考えたのとはま(🕴)るでちがったものになって来た。先(🎢)生(shēng )は、そ(😉)の言葉に何もとくべつな意味をもたせようとされたの(📻)ではな(💖)い(🔸)。ただ(🔙)先生(🤵)のは(🍍)っきりしたご決意(yì(❎) )と自分(🍿)に対する(✌)愛情(qíng )とが結びついて、何の作為さ(😈)くいもなく(🍱)そんな言葉とな(🚓)っ(🌏)てあ(🚿)らわれたまでだ。それにしても、先(xiā(🕕)n )生(🍢)のそのご決意に(🐛)つ(🎎)いて、(🤫)自(👿)分(🌉)がこれま(⛷)で一度も考えてみよう(🦈)とさえし(😁)なかったというこ(🏝)とは、何という愚かさだった(🍔)ろう。先(🎹)生が自分をど(👉)う考(kǎo )えていられ(🗳)ようと、そ(🌹)の意(yì )味で、自(❌)分はたしか(💚)に己を知らな(🥃)い飛びあがり者だ(㊙)ったにちがい(🌫)ないのだ！ 次郎の自(🦎)己反省(shěng )は、昨日以来、こんなふうに次(cì )第に(😑)深(shēn )まって(🐀)行くばかりだった(💀)。「かわいそうに」という言葉を、先生のご(🎳)く自然な愛(🕵)情の言(yá(📨)n )葉だ(🚁)と思えば思うほど、それ(🀄)が深(shēn )まって(🙊)行く(🤵)のだ(👧)った。しかし、(🤟)そうした自己反省(shěng )の(📠)苦(💡)しみは、彼(🎨)(bǐ(❣) )にと(🧕)ってはそ(⭐)うめず(💡)らしいことではなか(📔)った(🎰)。彼(🌵)は(🍛)中学入(🐯)学(xué )以(🌧)来(🔇)、と(🐲)りわけ白鳥(🚘)会(huì(🔚) )入会後(hò(💵)u )は(🍗)、絶えず自己(🍃)(jǐ )反(🐭)(fǎn )省の苦し(🕕)みを味わって来た、と(🕵)いっても(🤾)言(yán )いすぎではなか(🔁)っ(📯)たのである。だから、(🗜)もしそれに(🥌)朝(cháo )倉(🏄)先生(shēng )の(🔀)問(🚥)(wèn )題が直接結びつ(💎)いていな(🦎)かったとすれば、彼は、きょ(🍗)う学校で、同級生(shē(✌)ng )たちにあやしま(⏺)れる(💔)ほ(👗)ど暗い顔(⛷)はしていな(🏢)かっ(🚥)たかも(🏒)知(🔼)れない。彼を絶望(📍)に近いほどの気持に(✌)さそ(🍭)いこん(🚼)で行(háng )っ(💭)たのは、何(🈯)と(🐯)いって(🛳)も、朝倉(🧛)先生の辞任(rèn )が決定的である(📭)と(🕶)いうことに気(🌼)がつい(📛)たこ(🌉)とであ(🆚)った。彼はそ(🚄)れを(🔛)思う(🍎)と、(🚝)もう(⬇)何(🎆)も考える力が(🤵)なかった。幼い(🏥)ころ、(🍑)乳(🆖)母(mǔ )のお(📷)浜に(⬇)わかれたあと(🤩)の(🆖)あのうつろ(🦑)な(🚣)気持、母に(🦈)死(🏖)別れ(💷)たあとのあの(🐽)萎しなえ(🌆)るような(🚈)気持、(🕒)そ(🤹)れがそ(🍐)のまま現実となっ(❎)て身にせまっ(📖)て(💂)来るよ(🙆)うな(🤕)感じがして、(🎤)きょうは朝(🎺)(cháo )か(🏄)ら誰と(🍢)も(🔉)口をきく気になれなかっ(🚎)たのである。
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