何(📱)(hé )より(🏇)も(🙉)彼が(🤥)な(⚓)さけな(🏄)く思った(🤟)の(🛫)は、(💗)彼(bǐ(🌙) )の同級(jí )生(shēng )が――竜一(🚒)や源次(❗)ですらも――彼と親し(💋)く(🍍)し(📐)ているところを上級(😌)(jí )生(shēng )に見(🧦)られると、(🔊)妙(miào )にそわそわして、彼のそばを(🌺)離れようとす(👭)ることだった(🕊)。彼はす(🤤)ぐ(💄)彼らの気持を見(jiàn )ぬいた(🌘)。そし(🐗)て(💏)心(😬)の(🛳)中でひ(🧝)どく憤慨した。思(sī )いきって彼らを面罵し(😊)てや(🌯)ろうかと思ったことさえ何度かあった。しかし彼はいつ(🌐)もそれを思(sī(😴) )いと(🍐)まった。
(「一(yī )番」――「偉(wěi )い人(rén )」――乳(rǔ )母やのおきまり(🕠)文句はいつも(👅)こ(👫)れだ(📬)。乳母(mǔ(☕) )やは、し(🕜)かし、何(hé )が(💲)ほんとうに偉いのか(🍗)わ(🤲)かっているのだろ(🐧)うか。)
「べつに(😠)何ともなかったよ。」
「(🎓)もう、よせ! も(💶)うこ(📭)の(💐)く(💾)らいで(🌗)い(😞)いんだ。」
次(cì(🦀) )郎(👌)(láng )の神経は敏感(🍨)に動いた。
「本田(tián )の弟を侮(wǔ )辱したくないからさ。」
恭一は、やっと(🍀)答え(🐭)て(🏌)、眼(📣)をふせた。
「(🛌)そんなこと(👾)、(📓)ありません。」
彼は、一年生の全部とはい(😞)かなくとも、少くと(🎈)も彼(bǐ )の組の生徒(tú )だけでも、彼と(🍞)同(🌱)じ気(qì )持に(🌜)な(🐸)っ(🧖)てもらう(🥢)ことを、心から(👊)望ん(🔱)でいた。彼はある日、五(🎄)(wǔ )六名のものに真(🦋)(zhēn )剣(🍒)(jiàn )にその(😯)気持を話してみ(🥚)た(🏋)。し(🌂)かし、誰も(🏑)が(🦀)反対もし(🐇)なければ(🏫)賛成もしなかった。落(luò )第して同(tóng )じ一年にと(🕎)どまっていた一(yī )生徒(📰)(tú )などは、嘲るよう(✉)に(🌫)「ふ(🙊)ふ(🚫)ん」(🤵)と答えたきりだ(🌎)っ(🧑)た。で(☝)、(🌹)彼はそれっきり、(🎤)誰にもそ(🦅)のこと(🆘)を言わ(🥦)な(💉)くなっ(🍤)てしまった(🏨)。
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