「しかし、(🎊)頭(🥄)の悪(➿)い奴ばかりそろっ(🔫)てい(📀)るんだ(🏉)か(🏹)ら、(👿)それ(🖨)があたり(🥫)ま(🚎)えだろう。」(❗)
「歴史的とは驚いたね。は(🥄)っ(😿)はっはっ。」
(🚙)二人は(💬)校門を(🎿)出てからも、し(🚞)きりに次郎のことを(💷)話しながら歩いた。
「(🐢)だ(📕)っ(🥧)て、(🥎)う(🔍)るさい(🏚)ぜ。今年の(🛺)五年生には、あ(🕌)っさりしな(🕔)いのが、ずいぶんいるんだ(🛢)から。」
「狐もさ(🔁)すがに(🉐)面喰ったろう。」
(これなら大(😳)丈夫(fū )、自家うちで(🤦)気が(🥧)つく人はない。)
二人は、(🐯)それからも(🌨)、しばらくは大沢(zé )の噂をした(🚨)。次郎(♓)に(🧞)は、「親爺(🐛)(yé(📁) )」という綽名が、いか(💝)に(🕚)も大沢にぴったりし(🔬)てい(💤)るよ(👍)うに(♿)思(sī )えた(📟)。そして(💾)、そんな友(🅿)達をも(😽)っている恭(gōng )一(🕌)(yī )を一(yī )層尊敬した(🔏)くな(🎓)った。同時に、彼の昨(zuó )日からの気持(chí )が(✉)次(🎩)第(😔)に明るくなり、これからの闘(dòu )いが非常に愉(🐞)快な、力強いも(😫)ののよ(⛳)うに思(sī )えて来たの(🧤)である。
「そん(🥤)なけ(❌)ちなことを考(💗)えるのは、(🍒)よ(🥟)せ。僕らは、四年(♓)とか(😈)五年とか(📘)いうこ(💗)とにこだわる(🕎)必要(🐜)(yào )はないんだ。それよ(🚣)りか、一年から(🌘)五(🙀)年までの正しい生徒が、縦たてに手(🉑)を握りあうこ(💘)とが大切じゃないか。本(běn )田の弟(📮)(dì )も、その正(🌜)し(🍡)い(❄)生徒の一(yī )人だ。だから(🍳)僕(💎)ら(💙)はそれをバックし(🛳)よ(🏕)うと言うんだ(🦐)。……四(sì )年生にだって(🚽)、つまら(🕉)ん奴はいくらも居る(📞)。―(💹)―僕らは(💝)――少くと(🌲)も僕(🧜)だけは――(📺)そんな奴(nú )とは(🥞)手を握りたくない(🐆)。そんな奴(nú )と手を掘(jué )っ(🔑)て、五年生(🤫)に(🎰)対抗(⛑)したって(👙)、(🥏)それが何に(🧒)なるん(🏒)だ。」
「その新入生、(⏸)ちびの(💌)くせに、いやに(🐧)落ちついていたっ(🧡)て(🍕)いうじゃない(🥞)か。」
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