第(🍜)四章 (🌳)教師は(🔢)お友だちの中に(🖨)も
早いも(🈸)の(🏵)ですね、こんなふう(🍑)に(🚡)し(🛍)て一(🚙)夏を送るう(🐐)ちに(⏳)、(🎌)わた(😲)しの借り(💧)ている店座(👭)(zuò )敷へは(🛂)せみが(🥇)舞(wǔ )いこみ、めっきり秋らしくなった風(💖)は(🏏)座(🎷)敷の中(💔)を通りぬ(🈳)けて行(háng )きました。皆さ(😢)んにも聞かせた(📡)いの(👨)は、(🐁)川上(shàng )から大(dà )手(shǒu )橋おおてばしの(🐨)ほうへ流れる木曾川きそがわ(🌚)の音(yīn )ですが、あ(🈶)の(🎹)水が岩を(⛷)越すよりも(🤴)っと(🥋)早く(💉)、夏(🕠)の暑さが(🐜)流れて行ってしま(🧐)いまし(〽)た。
仙(😝)(xiā(🔺)n )台へ(😴)来た当座(zuò(💆) )、し(🍋)ばら(🙈)くわた(📲)しは同じ東(🎡)北学院へ教えに(⏳)通う図(🍃)画(huà )の教師で布施(shī )ふせさん(🌌)という人(🍭)(rén )の家(🎵)に(🍣)置(💑)(zhì(🥖) )いてもらいましたが、その家は広瀬(lài )川(chuān )ひ(🌳)ろ(➗)せがわのほ(🚈)とりにありまし(🍑)た。遠く光るよいの明星が川(chuān )向こうの空(kōng )によく見えました。母(mǔ(💊) )からも(❄)東(⛎)(dō(🕛)ng )京のお友だちから(❌)も離(lí )れて(🔢)行(háng )って(👳)、旅の空にそん(📥)な一(yī )つ(🦔)の(📋)星(💫)のす(🌘)がた(⛄)を見つけた(⛱)のもうれし(📏)く思いました。
(🥅)さて、明治(zhì(🚐) )の御代みよ(📲)となってみま(⬛)すと、栗(🆔)本(běn )先生(shēng )たち(🏉)が新しい日(🥪)本(👁)の(🔫)ためにいろいろしたくをしておい(🤝)たこと(🍕)が、あとに(🧙)なってわか(😩)っ(🚀)てき(😔)まし(👏)た。この国(guó )を開(🖊)き(🌈)、世界諸(zhū )外国と条約を(🐋)とり結(👎)(jié )ぶとい(✖)う(👬)こ(🗑)とも、先生た(💎)ちのしたくしておいたことです。下しも(🔞)ノ関(wān )せき償(cháng )金(🐉)(jīn )の談判、横須賀造船所の(💝)建築、陸軍軍制(zhì )の改(gǎi )革(gé )それらはみな先(xiā(🙌)n )生があ(🐚)の小栗(⛑)上(❤)野介ら(🏄)とと(🥉)もに力(🐞)をあわせてし(🕕)たくしておいたことなの(🍽)です(🏛)。今日(rì(🐀) )横(🛌)須(📚)賀(🆎)に(🚈)日本の船(chuán )を造ったり修(xiū )繕したりする所が(👡)あっ(🍿)て(⛴)東(dō(👡)ng )洋(🌥)に一(😖)つの名物のようなドックが(🏠)あるの(🍬)も、も(👖)とをた(⛴)だせば先(xiān )生たちが徳川(chuān )の世のあ(📍)としまつをし(😦)ながら、よく「しんが(✏)り(🍴)」(🕒)をつとめて行(🎄)った(🤕)そのおかたみではありま(🛀)すまい(⬅)か。い(🔬)ったい(👜)、徳(🎉)(dé )川の世の末にあっ(💩)たことは大(🥈)(dà(🌟) )きな黒幕の(🌿)うしろにかくれて(🔘)しまって、その舞台の(👆)上で働いた人たちの辛苦(🌞)もほねおりも(🈚)現われません(💡)から(🏓)、世(💤)の中にそれを知る(📲)ものも少ないので(🌋)す。しか(😧)し(🎹)、先生(😗)(shēng )は自(🐦)分の手(🚯)が(🔰)らをじまん(🎤)するような人ではなく、どこ(🚵)までも(🔹)徳川(🤡)(chuā(💀)n )時代の「し(👬)んがり」として、本所(suǒ )ほんじょの北(⚽)二葉町きた(♒)ふたばち(🐂)ょうというと(🚼)ころに退き(💖)、髪(fā )の白(bái )くなるまで(😳)徳川の世(🚾)(shì(🤾) )の(🍯)中(zhōng )を見送(🚄)り(🎖)ました。
「わしが(🌩)国さで見(😪)せ(👝)たいもの(💐)は(🤖)」とい(📍)う歌(gē )にもあるとおり、(🚬)東北の人はなかなかお国(guó )じまんですから、何よりもまず(🎙)松(sōng )島(dǎo )を見せたいと(🤴)布施ふせ(📕)さんが言いまして、学校のお休みの日にわたしを案内してくれまし(🚃)た(🐤)。
そ(💳)れから、(❌)小(🖱)(xiǎo )学(⛺)校の事務員(yuá(🕖)n )と(🎚)なっ(🚂)て、(🍇)それ(🗡)が最(👌)後か(🥣)と思いま(🥢)したら(🔺)、いや活(huó )版職工となった(🚸)のでした。活版職(🛤)工(🎍)となって、それからこんどは古(🐰)着商となりました。
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