次(🌥)郎が、(💳)寒そうに肩(jiān )かたをす(🍹)くめながら、言(yán )うと、
飯島は、いくぶんあわて気(qì(🎻) )味にこ(🏡)た(🗄)えた。それ(🎛)だけ(➡)に、いか(👆)にも無(🌎)造(zào )作むぞ(🎫)うさ(📔)な、たよりない(🥧)答えだっ(🧘)た。
「あっ、そうだ。僕(🃏)はここだけにへばりついていては、いけなかったん(🉐)だ。」
開塾か(🏊)いじ(👓)ゅく(💏)中は、次郎は、朝(cháo )倉先生(😹)(shēng )夫妻だけ(🤰)を空(🥈)林(🐫)庵くうりんあん(🍕)に(😍)残して、本館の事務室に(🔸)つ(😸)づく畳敷(fū )たたみじ(😄)きの小さ(🤟)な部屋(📘)に、ひと(⌛)りで寝起きす(🍴)ることにしている(🕰)のである。
「君のまじめな常識が(🌚)それ(🕉)を(🕙)許さないだろ(🐩)う(🖌)。」
(📖)次郎は、自分の責任である(🌈)二(🍐)つの室(❣)の掃(sǎo )除を終わると、すぐ便(biàn )所(🎇)(suǒ(🙊) )掃除(chú )の(🐂)手伝(yún )いに(🐣)行っ(🦑)た。これは、か(👶)れが助手と(😥)し(🌑)て塾生活(🥑)を(😇)はじ(📫)めた当初から(💞)の(⬆)、一つの誓(shì(🖥) )ちかいみたようにな(🌇)ってい(㊗)たの(🍅)であ(🉑)る。
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