みんなが出(🧡)はらってしまう(💙)と、次郎も一(yī )週間ぶりで解放(⬛)され(🍘)た時間(🌀)(jiān )を持つことができた(🥐)。い(👀)つもだと(👔)、さ(🎎)っそく読(🧑)書を(🚩)やるか、空林庵くうりんあん(🌙)に(🏌)行って、朝倉先生夫妻とゆっくり話しこむかするはず(🧝)だったが、今(♿)(jīn )日は、事(shì )務室の隣となり(🤟)の自分(fèn )の部屋で、机に(😝)よりかかった(🍶)ま(🎅)ま、ながいことひとりで考え(🚨)こん(🐑)でいた。
「私(sī(🦓) )は、君(jun1 )らを、(🖍)良心をもった(💔)自主(🥥)的な(🕔)人(rén )間としてここに迎むかえた。だから、かりに(🤥)君ら自身が、君らを機械(xiè )のよう(🚓)に取(🦖)りあつかってくれと(🌧)か(🐐)、犬猫(māo )いぬねこのよ(🈁)う(🎆)に(⚡)ならしてく(📽)れとか、私(🍥)に要(🎳)(yào )求したとし(🥍)ても、(🕘)私に(🚒)は(💸)絶(🐂)対(duì )に(🎃)それができな(🕞)い。私(🕖)は、(✒)あくまで(🐷)、君らが人(rén )間で(🚪)あること(🍏)を信じ(😯)、君ら(⌛)に人(rén )間としての(🌱)行(háng )動を期待す(🐨)るよりほかはない(🖲)のだ。むろん私(📊)も、人間(jiān )の世の中に、強制の必(bì )要が全(quán )然ないとは思(🎎)っ(💝)ていない(🦉)。弱い人間にとっ(🃏)ては、(🕘)やはりそれが(🔳)必(⛎)要(yào )な(🏫)こともあるだ(🛢)ろう。時に(💄)は(👺)、それが弱い人(🌐)間を救う(🎦)唯一ゆいいつ(🧐)の方法(🍭)(fǎ )である場合さえあ(🥌)るのだ。それ(👡)は私にも(🧀)よくわかっ(🏣)ている。し(🌌)かし(📭)、私は、君ら(🛃)がこの塾堂の生活にもた(⭕)えないほど弱い(🔖)人間であるとは思っていないし、(🍚)また思(😪)い(📢)たくもない。だから、私は、君ら(🛒)が何かの(🚉)強制力に(🦊)たよる(❎)まえに、まず君ら自(🎭)身(shē(🗣)n )の(🛑)良(🥪)心にたより、人間(jiān )と(🆔)して、(🚚)君らの最善(💭)(shà(🌴)n )をつ(🔫)くして(🌤)もらいたいと思っているんだ。君(❌)らが、ほんとう(😲)にそ(🏸)の気(qì(🏛) )になりさ(🐘)えす(🧞)れば(🎙)、少(🥘)なくとも、この(👳)塾堂の生活ぐらい(🌇)は(🍹)、何の強制(zhì(🤗) )もなし(🏯)に運営して(👰)い(🐆)け(🚀)る(🛍)だろうと(🤠)、私は信じ(🐶)ている。君ら自身も(🥡)、(⛅)人間であるからに(🚂)は(🖲)、(💂)そのぐ(🐈)らいの自信は(🕺)持って(🍌)い(🎱)て(📝)もいい(🛃)だろう。いや、持(🏸)(chí(👐) )っ(🐢)ていなけれ(⛷)ばならないはずなの(🔏)だ(🖊)。もし(🐓)君(🛩)(jun1 )らに、(🍤)それだ(🚼)けの自信(⛱)(xì(🔣)n )、――(📕)人(💏)間として(🌊)のそれだけの誇ほこりも持てな(🏫)いとすると、私(👈)(sī )としては(📤)、もう何も(🐍)言うことはない(😔)。明日から(🗯)の(⛺)行事(♉)計画をたて(🗓)ること(⛳)も、まった(⚫)く必要のないこと(Ⓜ)だ。……どうだ、飯島君、や(🏽)はり強制(☝)(zhì )がな(👤)くて(🧣)は(📄)だめかね(🚸)。」
(💕)七(🌋)時(shí )の朝食までには、まだ二(🗽)十分ほどの(👑)時間(😉)が(🌰)あり、その(🖲)間に食(shí )事(🌭)当(dāng )番は(🛐)食(⛺)(shí )卓しょくたくの準備をやり、そのほかのものは(👍)、自由(🙆)に新聞(🧕)に目(mù )をとおしたり、私(🈹)用をたしたりするのだった。次郎(láng )は、いつもなら、こんな時間にも、でき(🔟)るだけ塾(shú )生たちに接触せっし(🔂)ょく(🚆)し(🔗)て、か(🍙)れ(📳)らの感(gǎn )想(🍒)をきいたりするのだった(🌅)が、(🙀)今日(🗨)は(🔝)、広(guǎ(🗄)ng )間を出(🕊)る(🦊)とすぐ、塾(😰)長(🔙)(zhǎ(🏐)ng )室(shì )に行(háng )き、朝(cháo )倉先(📫)生(shēng )に(🅿)向(xià(🈂)ng )かって、なじるように言った。
(🔤)そのうちに、小便所(🍼)の掃除(chú )が終わったらしく(🖥)、それにかかっていた四(🕶)人(rén )のうちの三人(rén )が(🤳)、と(🙉)ん狂(👓)な笑(👣)い(🥡)声を(🦎)たて(😳)ながら、大便所の掃除をはじめ、あとの一人(😘)が、たたき(🚕)に水を流しはじめた(🌵)。で、次郎は、二つ目の大(dà(🥕) )便(🤴)所の掃(sǎo )除をお(🤣)わる(👏)と、すぐそこを去って(😆)講堂(táng )の(📫)ほ(🚓)うに行った。大河とは、(🌑)ついに言葉をか(📟)わさないままだった(🐻)のである。
かれ(👞)は、掃除そう(📫)じをし(🔄)ながら、根気よく鳴(🎉)りつづけている板木(mù(🈲) )の(👿)音に、(💊)ふと好奇心こうき(✌)しんをそそられ(🍷)た。それは、(Ⓜ)鳴りはじめた時刻(😑)がき(👸)わめて正(zhèng )確だ(📇)った(🤞)からばかり(🐖)でなく(🔍)、(🌚)そ(🎋)の(🌆)音(🔚)の(⤵)調(🦑)子に(👌)何かしら落ちつきがあり、しかも、いつ(😰)までたってもそれが乱れなか(🍋)ったか(😪)らであった。
みん(🦌)なが(📯)出はらってしまうと、次郎も一週間ぶりで解放された時間(🐏)を(🙀)持(chí )つこ(🏛)とが(💈)できた。いつ(🦇)も(👛)だと、さっそく(📗)読書をや(👘)るか、空林(🙎)(lí(🈁)n )庵(😘)く(😳)う(😮)りんあんに行って、朝(☕)倉先(xiā(📮)n )生夫妻(qī )と(💍)ゆっくり話(👄)しこむかするはずだった(🦕)が、今(jīn )日は、事(💬)務室(🥟)の隣(🔕)となりの自分の部屋で(🚣)、(♉)机によりか(🔲)かったま(🙅)ま、ながいことひと(🤙)りで考えこんでい(📫)た。
「なるほ(🧙)ど。…(😍)…ふん。…(👟)…そ(🦗)ういう(🗨)も(🏻)の(🌽)で(🌑)すかね。…(☕)…ある(🏹)いはそうかもしれな(✝)い。」
(📹)かれは、そ(📀)う思って、われ(🤳)知ら(🆚)ず眼をひらき、塾生(🤓)たちの中に大河の顔をさがした。かれは(🏾)塾生たち(🏇)の静坐の姿(zī )勢(📫)(shì )を直(zhí )した(💴)あと、朝倉先生(🤟)の(📸)横に(🙇)斜なな(🐱)め向(🏁)むき(😔)にすわってい(🏅)たので、よく全(quán )体が見渡みわたせたのであ(🐃)る。
「そうかもしれません(💏)。しかし、そ(🍈)れはやらな(✉)いほう(🚪)がいいでしょう。板木(🛡)ば(🍉)んぎ(🚗)で起(🎛)きる約束やくそくをし(〽)たんですか(🚹)ら。」
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