い(🔥)まかれは臍(🍥)下せ(📂)いかに(⚓)気(qì(🏊) )をし(🔫)ずめ、先生(😸)のバッ(🐙)トをさげて立(🕞)った(🤭)と(📬)き、はじめ(💖)て野(yě )球(🕵)の意(🎨)義(🕊)がわかった。
「(💪)そうです、ぼくもずい(🈚)ぶ(❣)ん中(zhōng )学(xué )校のやつらにばか(💵)に(😅)されました」
「おたがいに全力(lì(🕑) )を尽く(👫)して技術を戦わそうじゃない(📵)か、負(🌹)けても勝っても(💼)いい、敵となり味方となってもよく戦(🥅)ってこそおたがいの本望だ(⛰)」
(🤰)光(guāng )一は手塚(zhǒng )の母が平気で、「(👔)活(😧)(huó(🚁) )動じゃ(🙏)な(💻)い(🤸)かえ」
「さあどこですか、なん(⭕)だか(🌹)大変(🥣)にお(❌)急ぎでいらっしゃいました」
「バ(🏺)ンザアイ(👥)」
(🏪)この声と(👆)共に学校(xià(🌪)o )の応援歌(💑)(gē )がと(🍂)どろいた。黙々もく(💧)も(🍰)くの第(dì )一(🍊)打者(😵)は五大洲(zhōu )であ(👐)る。か(🍒)れはかん(🥓)かんにおこっ(🐒)ていた。か(🚡)れは(🍱)頭の鉢(bō )巻きをかなぐりすてたとき、そ(🙌)の斑々はんぱんたる火傷や(🤚)けどの(📳)あとが現われ(🚹)た(📄)ので(💺)見(jiàn )物(🔳)(wù )人はまた(🗄)また喝采(🗜)した。
見(🚉)物人(ré(🗑)n )は拍(⛷)手喝采はくしゅ(🧜)かっさい(🤽)し(🐃)た、すねあてとプロテクター(🤼)をつけた肩幅の広い小(👬)原は(📨)、(📡)マスクをわきにはさみ、ミット(🥕)をさげて先(👅)頭に立った、それにつづいて(👖)眉目(mù )秀麗びもくしゅ(🙉)うれいの柳光一(🛐)、敏(🏤)捷びん(🍊)し(🦌)ょ(🥘)うらしい(🔺)手(🐎)(shǒ(🎌)u )塚、その他(tā )が一糸(jiǎo )みだれ(🏪)ずしずか(⛩)に歩を運ん(💸)で(🔟)くる(👤)。
「モクネンジン(➡)やあ(🌲)い(🕥)」
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