「(⛰)みんなで僕を親(🚠)爺って言う(🍩)んだ(😭)よ、わっはっはっ(🈂)。」
さて、七月になって、お浜か(💸)ら、俊(jun4 )亮(🎟)(lià(🎈)ng )にあて(🐇)て一通(tō(🎟)ng )の葉(yè )書(shū(📿) )が(🌪)来た。
恭(🚕)一は次郎と(🏖)大沢(🚚)の顔(🖖)(yá )を見(jiàn )く(🎍)らべ(💵)ながら(🔃)、答え(🐠)た。大沢(🥠)(zé(😑) )は立ったまま、それをきいて(😯)いたが(🗒)、にっこり(📘)笑って、(🕛)また腰をおちつけ(🈸)た。
「(🏸)べつに(☝)何(🐎)と(🦄)もなかったよ。」
「(🌍)ううん、ちっ(🚟)とも。……(🕐)僕(pú(🤵) )も君らの話(🔗)(huà )をきいて、今はじめて(📣)知った(🎊)んだ(⛴)よ。」
彼は(🚞)、そこで、ちょっと(🐌)うしろ(💰)を(🍑)ふ(➡)りかえってみた(🙉)。すると雨天体操(🏫)場(🍃)の中から無数の視線が(🐼)ま(📑)だ(🐣)自分を覗(sì(📐) )のぞい(🎲)ており、その(🌚)視線の一部を遮って、二(🎮)人(rén )の五(🎫)年生が入(🈵)(rù )口の(🌙)近く(🎰)に向(xiàng )き(😮)あって立っているの(📕)が(💜)見え(🏻)た。その(📿)一人(rén )は三つボタンであり、もう一人は最初に(⤴)演説(🌲)した生徒(tú )だった。
「あたりまえじゃ(🤐)ない(🌏)か。」(🦍)
大沢に(🙂)しては、めずらし(💭)く激(jī(♈) )越(🚈)な調(dià(⛄)o )子だっ(🌾)た。みんなは鳴(míng )りをしずめて(🥔)聴いていた。
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