とその人(rén )は畠(⛲)(tiá(👶)n )に(🌌)居て言(yán )っ(🦒)た。
と(🦐)鞠子は首(shǒu )を(🏪)振(🌹)ったが、間も(👐)なく(👽)母(🖐)の傍(🐇)へ(🕥)行っ(🎵)て、親(qīn )子で(📊)パンを(🗄)食った。
「一寸、今(⚫)、(🆓)他に貸(⌛)(dài )すような家も見(🕗)当(dāng )りませ(🦁)ん……(🦌)妙なもので、これで壁(🧓)でも張って、畳(dié )でも入替(👫)えて(🤐)御(🚩)覧(😩)なさい、どうに(🥘)か住めるように(♏)成るもんですよ」
「兄のやつも名前が有るん(🕉)ですよ。貴様(👠)は何とつけ(🦄)たと聞(🗓)(wén )きましたら、父さん(📵)が弓が御好(hǎo )きだから、(🆒)よく(🚉)当(🌗)る(📼)よ(😨)うに、(👏)矢当りとつけまし(🌃)たとサ。矢当(dā(🌬)ng )りサ。子(zǐ )供というものは(📟)真実ほんとうに可笑(🎡)しなものですネ」(👂)
「私で(💑)す(🍢)か――貴方あなたより(🕐)二(è(📔)r )つ上――」
(🕥)長く(🐵)東(🚏)京で年(nián )月を送って来た高瀬(🦕)には(🤳)、塾(shú )の周囲(tōng )まわ(🍲)りだけでも(🏹)眼に(➖)映るものが(🔁)多(🌟)かった。庭(tíng )に(🕦)ある(🎎)桜の花は開いて(🐽)見ると(👬)八重で、(🤳)花束のよ(🌮)うに密集かたまったやつ(💣)が教(jiāo )室の窓(🖲)に近く咲き乱(luàn )れた(🥩)。濃い(🍫)花の影(yǐng )は(👛)休(xiū(🆒) )みの時(shí(💥) )間(jiān )に散(sàn )歩(bù )する教師等(💇)の顔にも映り、(😍)建物(wù )の白い壁(bì )にも(🍎)映っ(👼)た。学(xué )生等(dě(🦗)ng )は幹(📕)に隠れ、枝につかまり(👮)、ま(💟)るで小鳥かなんどのよ(🌟)うにその下を遊(yóu )び廻(🐑)って戯れた。
「どうでし(🤳)ょう(🧓)、高瀬(✌)君、今(🏒)度塾へ(🚢)御願いしまし(👃)た(📨)伜(🚳)せがれの(🏷)奴は。あれで弟(dì )と違(🍥)って、性質は温順すなおな方(fāng )なんで(🌆)すがネ。あ(🌺)れは小学(✋)校(xiào )に居(jū )る(🐯)時代(😘)(dài )から(🏵)図(tú )画が得意(yì(🔶) )でして、その方では(🥋)何(🍐)時(🌫)で(📄)も甲を(🐣)貰って来まし(⬅)たよ。私(⏱)が(😗)伜(🦐)に(🌕)、お前(qiá(🤝)n )は何に成るつもり(🚆)だ(😋)ッ(🍹)て聞(🚤)(wén )きましたら、僕(📪)は大きく(🗨)成(chéng )ったら、泉(🧣)先(🚓)生のよう(🌹)に(⛰)成るんだな(🧕)んて(🔆)……(🦇)あれで物に成りま(🕞)しょうか……(🔒)」(🔌)
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