(🗯)次郎は、(📑)そう(🍈)言っ(😈)て、槌を柱にか(㊗)け、事(shì )務室(📺)(shì(🌯) )のほうに(😛)かえ(🔬)りかけた(🦅)。すると、その時(🐦)まで眉根まゆねをよせる(👬)よ(🐱)うに(💠)して(📟)かれの(🈵)顔(🥎)(yá )を見(😴)つめていた(🌎)大(dà )河が、急(jí(💣) )に、(⤵)真赤な歯ぐき(🌋)を見せ、(💔)にっと笑(xiào )った。そして、
(🏌)飯(fà(🏥)n )島は、それま(🔀)で、やはり入り(💑)口の階(jiē )段に(💷)立って、何かと指図さし(🤜)ずがまし(🚕)い口(🚯)をきい(🙅)ていた(🥑)。しかし、(🗳)次郎が(👿)雑(🎰)巾をもって大便所の(🍣)中(zhōng )にはいった(🔓)のを(🚾)見ると、(🤴)さすがに(🎇)気がひ(🌵)けたらしく、指(🍭)図(tú )す(🆚)る言葉のはしばしがにぶり(👥)がち(🗞)になり、(🕷)何かしら(☝)気弱(ruò )さを(🚢)示して(🌺)い(🏬)た。
大河は(🛍)、それでも同じ調子で打ちつ(🚁)づ(🚑)けながら、
「強(🎸)制(zhì )されると(🔪)、どんな不合理なこ(🍐)とに(🛐)でも盲従も(👴)うじ(🐎)ゅうする。おたがいの相談(tán )に(🛴)任(😝)されると、なまけられるだけなま(🐪)ける(🏀)工夫をす(🥓)る(🤖)。もしそう(🤑)いうことが(➕)人(🔓)間にとってあた(🍛)りまえのことだとして許される(🔂)とすると、いった(👹)い人(⛹)間の自主性とか良(♒)心とかいうものは、どういう意(🎐)(yì )味(wèi )をもつ(🕞)ことになるんだ。いや、いつ(🕹)に(♋)なったら(📭)、人間はおた(🧀)がい(🔘)に信(👟)頼しん(⛰)らいの(🥩)できる(🐙)共(gòng )同生活を営いとなむことが(🎊)できる(🍂)ように(🔪)なるん(🐭)だ。」
「私(sī )は(✌)、君(😙)らを、良心をもった自主的な人間とし(🎫)てここに迎(❌)む(⛳)かえた。だか(🦎)ら、かり(❣)に(🦍)君ら自身が、君(❤)らを(🤗)機械のように取り(🔭)あつか(🏽)ってくれとか、犬猫いぬねこのよ(🧔)うにならしてく(😡)れとか、私に要(😸)(yà(😊)o )求した(😄)と(🎄)して(🐔)も、私には絶対にそれが(📧)できない。私(🤟)(sī(🛎) )は、あくまで(📁)、君らが人間であることを信じ、君らに(❣)人間として(⛏)の行(🚃)(háng )動(dòng )を期(qī )待するよりほかはな(👖)いのだ。むろ(⬛)ん私(sī )も(🔋)、人(rén )間(🐪)の世の(🕢)中に、強(qiáng )制の必要が全然(rán )な(👛)いとは思ってい(🔭)ない(🎎)。弱(🚵)(ruò )い人間(⚫)(jiān )にとっては、や(🈵)はりそれが必要なこともあるだろう。時に(🚎)は(😨)、そ(🤹)れが弱(😰)い人(rén )間を救う唯一(yī(🤣) )ゆいい(⬅)つ(🏾)の(📴)方法である場合さえ(🎥)あるのだ。それは私に(🔑)もよく(😷)わ(👝)か(🕺)って(🌀)いる。しかし、私は、君らが(🎎)この塾堂(táng )の(🚺)生活にもたえないほ(🚈)ど弱い人間(👊)であ(🌅)ると(💓)は思っていな(👄)いし、また思いたくもな(🚯)い。だから、(🌘)私は、君らが何(🆒)かの強制力にたよるま(🏯)えに、まず君ら(🛒)自身の良(liá(🐓)ng )心に(♉)たよ(🚛)り、人(rén )間と(🕺)して(🗡)、君らの最善(shà(🏥)n )をつくしてもら(⛱)い(🔱)たい(📫)と思(sī )っ(💀)て(💛)いるんだ。君ら(🍸)が、ほんとう(🚧)に(😼)その気(🔱)になりさえす(😜)れば、少な(❌)くとも、(🥘)この塾堂(💗)の生活(🖖)ぐらい(✖)は、何の強制もなしに(🔈)運営(yíng )してい(🍹)ける(🐹)だろう(💥)と、私は信(🧞)じて(👋)い(🧚)る(🎙)。君(jun1 )ら自身も、人(👾)間(jiā(💄)n )である(🌯)か(👪)らには、そ(🕯)のぐら(➡)いの自信(🆗)(xìn )は持っていても(➕)いいだろう(📩)。いや、持って(😕)いなけれ(♒)ばならないはず(➡)なのだ(📣)。もし(✡)君ら(🚷)に(🎶)、(❕)それだ(⏰)けの(👪)自(zì )信、(🙊)――人間(jiā(🏗)n )と(🥢)し(🕦)てのそ(🏴)れだけの誇ほこりも持てない(🐑)とする(❎)と、私(🌈)としては(⏮)、もう何も言う(🛂)こと(🦀)はない(😿)。明日からの行(háng )事計(🛩)画をた(🛄)てる(🦊)ことも、まったく必(🍖)(bì )要のな(🐻)いこと(🌟)だ。……ど(🏀)うだ、飯島君、やはり強制がなくてはだめかね。」
「起きだしたよう(🌳)です。も(🐍)うだいじょ(🕤)うぶですよ(🐒)。」
「ほう、お前か、今(jīn )朝(😖)の鐘を(💵)つい(💋)たのは。……で、(🔙)どのよ(🎳)うな気持(chí )ちでつ(🗝)いたのじ(📔)ゃ(👐)な。」
次(🤡)郎は、思(sī )いきりドアを(🏄)あけ、(🍀)
次(👍)郎(💥)は、朝倉先生らしく(⛷)な(🔖)い詭(guǐ(🔓) )弁きべんだ(⌚)とい(😗)う気(qì )が(🚨)して(😯)さびしかった。かれは(🤟)語(🦆)気を強めて言った。
と、なま返事(shì )をして眼をそらした。そし(♏)て、(🌐)そのまま、すぐそこを去(qù(🐵) )り、塾長室のほうに行(🤬)った。
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