「しかし、そんなこ(💭)と(😏)、何(hé(💞) )の(🌾)役にも立たないじゃあり(🅱)ませんか(💙)。き(🗓)ょうも平気で待伏(fú )せしていた(😭)っていうんだ(💪)ったら。」
「先(👝)生、僕、申しわけないこと(🍐)をして(🚵)し(🍑)まいました。」(🙋)
「そ(🦃)うは(🚮)いかないわ。」(🐅)
「すると、馬田は(🛄)この(🔟)まま(🤑)ほっておく(🔄)つもりですか。」
道江は敏子が話(🚱)している間、さほ(⚪)ど深刻(kè(🚋) )な表情(qíng )もして(🦏)いなかった。次郎(lá(🍷)ng )はそれが(💿)物足り(😳)な(🌹)く(🐲)もあり、腹立たし(👕)くも(😼)あった。彼(bǐ(🗝) )の(😴)家(jiā )の二階で馬(⛏)(mǎ )田と出っくわした時(shí )の様(📨)(yàng )子(zǐ )か(🍐)ら判断(💤)して、彼(bǐ )女(👏)が馬(🕠)田(tiá(🏏)n )をひどくきらって(⏸)いる(🔚)こ(🏉)とだ(🥖)けはたしかである。しか(🔍)し、ただ馬(👽)田と(👃)いう人間(jiā(🚌)n )を(📕)きらっているというだけで(🗻)はたよりない。こうし(🍄)たこと(🗻)については、女性の立場から、とりわ(🚗)け純(chún )潔な処(🍧)女(📸)(nǚ )の立場から、た(🚎)えがたいほ(🐶)ど(🐰)の(📅)侮(🔧)辱と憤りとを(✒)感(🌺)(gǎn )じなければなら(🌽)な(🐸)いはず(🏵)である。彼にはそう思えてならないの(🕵)だった。
次郎(láng )は、むきになった。敏(🐬)子(😘)は(🤠)笑(🔫)って(💧)、
「僕(🥓)、きょう(🍁)――」と、(😯)次郎は、(🐻)また急に眼を(🥪)伏(📐)せて、「学校のかえりに(📉)朝倉先生(💛)をおたずねしてみた(Ⓜ)んです(⛷)。そ(🔖)して、僕(pú(🚥) )たちの(🐂)願(🎧)いをか(🌅)りに県(xiàn )庁(🤹)が(🈚)許(xǔ )し(🏏)てくれても、それで先生が辞職を(🕒)思い(😻)とまら(💗)れることはな(📹)い、と(🏄)いうことがはっきりしたんで(㊙)す。先(xiān )生と(🚡)しては、そ(🥐)れがあ(🔐)たりまえです。僕、そのことにちっと(♑)も(⛵)気がつ(🐲)い(❌)て(😘)いな(🕹)かっ(🥧)たんです。」
「同じクラ(✏)スの人が(💋)、あの(🤛)村から(🐜)一(yī )人でも学校に通って(🥔)いれば、毎日道づ(🐝)れが出来(🌷)る(💊)んだけ(🌖)れどね(😑)え(🌱)。……まさか、次(cì(♿) )郎さ(🌁)んに待(🔉)ちあわしてい(👦)ただくわけ(😲)に(🚩)もいくまい(👠)し。……」
「た(🐖)った今。僕、道具をうち(🐍)に置くと、すぐ来(lái )たんだよ(🚂)。」
「逃げて(⚫)さえい(🎢)りゃあ、いいという気なんだな。」(🌉)
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