次郎は足(zú )音をたてな(🌟)い(⏱)よう(🥢)に(🎲)、み(🐋)んな(🏊)の間をあるきま(👙)わり、いちじる(🥐)しく姿(zī(🅾) )勢のわ(😜)る(👹)い(💟)のを見つける(🌹)と、それをなおしてやった。
「つぎは、そ(🦊)ろそろ県(xià(🥩)n )会議(♑)員というところ(⏰)かね。」
大河(📆)(hé )は、それでも同(📷)じ調(😂)子(🥨)で打(dǎ )ちつ(🗓)づけ(👫)ながら、(💞)
「ええ、で(🚯)も、まだだれ(🕙)も起き(🦓)た(🎭)様子(zǐ )がないんです。」
「え(🌆)え(🏃)、で(⛏)も(⚪)、(🤠)まだだれも起きた様子(zǐ(😗) )がないん(🦈)で(😅)す。」
ただ、(🥜)組織(🍧)に関することで、室(❌)編成のほかに、生活内(👓)(nèi )容(👣)の面から(👍)、いろ(🙁)いろの部(🗣)が設け(🌾)てあり(🕑)、全員が期間中(🧘)に(🕺)、一(🖱)度はどの部(⌛)の仕事(🕟)も体験するという仕(shì )組みになっ(🕥)ていたので(⌛)、その運営の(💶)方法や、人員(〽)の割(gē )り当てな(😛)どにつ(🏪)いて、いろいろ(👆)の質問が出、その説(shuì )明に大(dà )部(🛀)分の(🍾)時(🛥)(shí(🚚) )間が(⌛)ついや(💔)されたのであった。
「出(🏥)してく(✅)だすっ(🎴)てもいい(🈚)じ(🔓)ゃありません(🖼)か(🚑)。」(🍆)
次(cì )郎は、(⛵)思いきりドアを(🏑)あけ、
かれは(💳)視(shì )線(xiàn )を転(zhuǎn )じて(📮)、そっと先(🕸)生の顔をのぞいてみた(😧)。す(🌈)ると、ふし(😦)ぎなことには、(🔋)先生のいつもの端然た(🦌)ん(🌕)ぜんたる(🍒)静坐の姿(⛲)(zī )勢(⤵)がいくらか(🙄)くずれ(🔺)て(🆖)いる。顔をす(🎗)こし伏(🤔)ふせ、その(🧜)眉(méi )まゆの(🗾)間には深(⏲)(shēn )いしわさ(🙄)え見えるのである。次郎(🗒)は、先(xiān )生が気分で(🍱)も悪くなった(🛵)のではないか、と思(sī )った。
「そ(🌻)れに(🐢)、今朝(👁)(cháo )はすいぶん(🌼)寒かった(🉑)し(🔨)、(🚬)平木中佐ど(🙂)ころではなかったんだろう。」
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