更(gè(🔛)ng )に二年(🗣)ほ(🎡)ど過ぎた。塾では更に(🏇)教室(💛)も建増したし、教(jiāo )員(yuán )の(🌋)手(💯)も増(🍩)ふやした。日下部(bù(📽) )くさか(🕵)べ(🎆)とい(🦌)っ(♎)て塾(shú )のため(🌜)に(🔒)は(🈁)忠実な(📏)教(⛔)員(🚂)も出(🛁)来た(🔞)し、洋画(huà(👤) )家(🏿)の(📿)泉(😛)(quán )も一週に一日か二(èr )日程(🥘)ずつ(🌆)は小県(xiàn )ちいさが(🙀)たの自宅の(👋)方から(🕞)通って来てくれる(🤒)。しかし以前(🕟)の(⛳)ような賑(👪)にぎ(📁)やかな笑(💳)い声は次第(dì )に減(jiǎn )っ(🖊)て行(🈴)(há(🌊)ng )った。皆な(🎱)黙って働(dòng )く(🐯)ように成った。
「私(⏬)も聞き(🥃)ました(😚)」
「まあ、こ(🏜)んな(👳)ものでしょう(💠)」
「鞠ちゃ(🎃)んは、先刻さっき姉(⚽)ねえや((🏞)下婢)と(🤩)一緒に懐古園へ遊びに行(háng )っ(📿)て来ました」
(🤫)とそ(🗝)の時、学士は左の手をひろげて、半(bàn )分し(🤐)かな(👨)い薬指を出して見せた。
(🚅)極く服装なりふ(🍱)りに関わ(🛰)な(🈴)い学士(😀)(shì )も、その日はめずらしく(👃)瀟洒(sǎ )しょうしゃ(🗽)なネクタイを古洋(yáng )服の胸(xiōng )のあたりに見(⌚)(jiàn )せていた。そして高(📎)瀬を相(🌷)(xiàng )手に機嫌きげんよく話(🍠)し(🗒)た。どうか(🐌)する(🏈)と学士(🈚)の口か(🍴)ら(💫)は軽(🤩)い仏蘭(lá(🕣)n )西(xī )語(🛃)などが流(🍢)れて来た。
(🎟)とその人(rén )は畠(🎌)に居て言(😄)(yán )った。
「御覧なさい、御城の(♈)周囲(tōng )まわ(🚏)りには(❣)いよいよ滅亡(👣)の時期(qī(💏) )が(🥫)や(🥕)って(⏪)来(🗡)まし(🎛)たよ……こ(🙇)れで(🗯)二(🐷)三(sā(♓)n )年前(🌜)まで(🔃)は、川へ行(háng )っ(🐍)て(🐉)見ても鮎あゆ(🍯)やハヤ(鮠(wéi ))が捕れたものでサ。いくら居(jū )なく(🚱)なったと言(🔹)っても、(🌲)まだそれでも二三(sā(❣)n )年前(🍼)までは居(jū )ました(🚺)……こ(🥗)の節はもう魚も居(jū )ません……この(🦕)松林などは、へえもう(🏰)、(🐳)疾(🔬)とっくに人手に渡(🍸)ってい(⤴)ます……」
「オンになんて言っちゃ不(🎶)可(🚅)(kě(🙁) )い(⏭)けない(🈯)の(🙌)。ね。私に(🌠)頂戴ッて」
何(hé )処(chǔ )で教(jiāo )わ(🍆)るともなく、鞠子はこんな(🕶)こ(🎲)とを覚え(🚞)て来(❗)て、眠る前に家中(🏪)(zhōng )踊って歩(♋)(bù )いた。
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