と(🍱)、朝倉先生はわ(🏟)ざと次(🔬)郎から(🎗)眼(💘)(yǎn )をそら(🔝)し(🖇)ながら、
「戦(🤓)う(🌔)気(🧔)(qì(💸) )持なら、そり(💀)ゃあ女にだってあるわ。」
「それはそ(📤)うと(㊙)――」
「(😁)こないだ、重田の父(🔈)か(🕍)ら(🔘)、千ちゃんのお(😢)父(fù )さんに、気(🚊)をつけ(🚭)ていただく(🗝)ように、話し(⛑)てもらってはあり(✔)ますの。」
(🌲)そ(🚐)の時、教(⛹)員(🐺)室と(🐙)の間の戸ががら(😔)りとあいて、教(📥)(jiā(🤹)o )頭の西(xī )山先(🕟)生がは(🐃)いって来た。西山(😬)(shān )先(🤱)生(shēng )は、三(sān )角形の(📝)まぶた(🐘)の奥に小さな眼をいつも鋭く光らせてい(🐸)る先生だったが、この時はいや(🚿)にに(🎟)こにこ(🌄)して(📓)い(🧙)た。手(🏄)に(💸)小(🐁)さ(🙄)な紙片をも(🎎)っていた(😫)が、それを(🐟)默って校長(zhǎng )に渡すと(⌛)、す(🦌)ぐまた教員室(🏥)の(😜)方にひ(🖋)き(🙉)か(🥞)えし(📄)た。校長(🦉)はその紙片(🏇)(piàn )を見て何度もうなずいた。そして、それをも(🎨)みくちゃにして机(♐)の下(xià )の(🚏)塵籠ちりか(🏻)ごになげこむと、今(👙)までとはう(👁)っ(🌸)て(👅)変った落ち(👣)つきぶりを見(jiàn )せ、ゆった(🤾)り(🤐)と椅子に腰(yāo )をおろしな(🏧)がら言った。「(💰)そうむきになることはない(🎚)。私はさっき(⚡)も言ったとおり君らの気持(chí )には十分同情(😀)(qí(💡)ng )しているんだ。君らが血を流(liú )し(🏐)て(🏋)書いたものをまるでむだにするなんて、第一、人間と(📁)してそ(🏴)ん(🕍)なこ(🦍)とが(😒)出来(lái )るも(✂)ので(🚤)はない。幸い今日は県庁(🕥)に(🔼)出掛る用事(💪)も(👥)出(👇)(chū )来たし(😎)、(📧)知事(🔆)閣下に直接お目(👈)にか(💢)かれ(👿)るかどうかは(🧔)わ(🗼)から(🦀)ないが、学務課まで(👇)にはこ(🧓)の願書(🌝)(shū )を必(bì(🐏) )ず出しておく(🅿)よ。そ(😝)れで、今(🕊)度は(🎌)私の(🙊)方から(🔸)君(🐹)らに願って(🐨)お(⏯)きたいが(🗄)、どうかみんなが落(🕡)ちつい(🕵)て教(jiāo )室(shì )に(👭)出(🥉)るように(🎹)してくれ(😁)たまえ(🔻)。変にさ(❣)わいだり(🦐)し(🕖)て知事閣(🐇)(gé )下(🏇)の面目をきずつけるようなことに(🍽)なっては、何(hé )もかもぶちこわしになるんだから。いいかね(💒)。
次郎(láng )は廊(📕)下(xià )をとおっ(🏙)て書(shū )斎に行(háng )っ(⛲)た。朝倉(👚)先生は机の上に巻紙を(😷)ひろ(🥒)げ(🗂)てしきりに手紙を書いていた。もう(🖱)五(📈)六(liù )通書きあげ(🍯)た(👂)らしく(🤬)、封(🚍)をしたの(👁)が机(jī )のす(🦆)みに重ねてあ(🛁)った。次郎が敷居の(🖇)すぐ(🕝)近くに(🌬)坐(🍧)ってお辞儀を(🌂)すると(📂)、
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