学(🌌)士はこの(🏨)家の子(zǐ )のことな(🐣)どを親達(dá )に尋(😗)ねながら、(😌)手酌で始(😬)めた。
(🔃)生(🏣)徒(🐡)(tú(🚆) )も大抵(dǐ )帰っ(🧗)て(🥜)行(háng )っ(🕐)た。音(yīn )吉(🍢)が(⬅)独(dú )り(💴)残って(🎩)教室々々を掃(sǎ(👓)o )除する音は余計に周囲まわりをヒ(🤽)ッソリ(📅)とさせた。音吉の(🈚)妻は子供を背(🚥)負おぶいな(⏩)がら夫(⚓)の手伝(yún )いに(📘)来(🎠)て、門に近(jìn )い教室の内で(😋)働いていた。
「そうはいかない」(💒)
(🚯)学士は親しげな調(dià(🌔)o )子(zǐ )で高瀬(🎗)(lài )に話し(🔀)た。
「一寸(🍎)、今、他に貸すような家も見(jiàn )当り(🗞)ません……妙なもので(🛵)、これで壁でも張って(🀄)、畳でも入(rù(🎂) )替(🌺)えて御覧なさい、どうに(♍)か(🍿)住めるように成(chéng )るもんですよ」
「広岡(gāng )先生が行(⚫)くナ」と高瀬が言(😜)った。
(🕒)極(📅)く服(fú )装なりふり(🚍)に(🧗)関(🏮)わな(🕕)い学士も、そ(💨)の日はめず(🧢)ら(🧖)しく瀟洒しょうしゃなネクタイを古洋(yáng )服の胸のあた(🚯)りに見せていた(🕧)。そし(🐽)て(🚊)高瀬を相手(🚎)に機(jī )嫌(xián )きげんよ(🏈)く話した。ど(🧦)うかする(🎟)と学士の(🌜)口か(🙍)らは(🎸)軽い(🔋)仏(💩)蘭西語など(⏰)が流れて来た。
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