(🐆)食後には(🤤)、みん(🗂)な卓に(🖋)ついたま(⏯)ま(🍶)、雑談(🦗)的に感想を(🍽)述(shù )べあったりする時(shí )間が設(🥄)けられていた。次郎(🌅)は、(🔁)そ(💦)の時間が来るのを待ちかねていたように立ちあがった。そして(🀄)、みんな(🚢)に今朝の起床の板木(🔒)のいきさつを話し(🥁)、最(zuì )後(hòu )につけ加え(💵)た。
(🍆)次(🌃)郎(⛺)は、す(🌇)ぐ、事務(🆔)室(🏮)の前(qián )から玄関にかけての掃(🏂)除(⛏)を手伝った。朝(🧥)倉先生も、そのうちに塾長室から廊(🎪)(láng )下(xià )に出(chū )て、(🦋)みんなの様子(🍼)(zǐ )を(🐏)見ていたが、それ(📰)もほんのしばら(🍒)く(👮)で、すぐまた塾(shú )長室にも(😁)どり、(🍀)椅子に腰(yāo )こしを(🏹)お(🐒)ろす(🏎)と、その(🖇)ま(👐)ま何か(😯)深く考(🅿)え(⛽)こん(📹)でいた。
「出(chū )してわる(🌯)いこ(⏯)とはない。し(💢)かし、出さな(🔎)いほうがいいんだ。少なくとも、今(jīn )朝(cháo )の話に(🎦)は(💕)、出さないほうが(⛴)よ(🕌)かったん(👞)だ(🤨)。」
かれは(👪)、そう(🍧)思(sī )って、われ知(zhī )らず眼(🏦)をひ(👂)らき(🏂)、塾生(shēng )た(🐂)ちの中(🔻)に大(🍡)河(👕)(hé )の顔をさがした。か(🔡)れは塾生たちの静坐(🎗)の姿勢を直した(😰)あ(⛲)と、(📟)朝(🌬)倉先生(🌮)の横に斜(😭)(xié )なな(📀)め向むきにすわっていたので、よく全(quán )体が見(👵)渡(🎐)みわたせ(👁)た(🍻)のである。
(👈)飯島は、いくぶ(🥦)んあわ(🔘)て気味にこたえた。それだけに、(😃)いか(⬆)にも無造(⭐)作むぞ(😁)うさな、(🤢)たよりない答(dá )え(🚤)だっ(🎖)た。
「私に言(yán )わせ(👓)ると、それ(📙)は、君ら(🔥)に、ほ(🤴)んと(💽)うの意(🆒)味で自分(😅)をた(💔)い(🏒)せつに(😐)する心(⛅)がない(🌈)からなの(🚆)だ。言い(🏃)か(🏧)え(🥠)ると、君らには、自(🎼)(zì )分で自分をた(🎾)いせつに(♿)す(🔥)る自主性とい(🤦)うも(👋)のがまるで(👭)な(✌)い。さら(📐)に言いかえ(🧟)ると、君ら(🛣)は多(duō )数をた(💊)のみ、多数の(🏻)かげにか(🐌)くれ(✈)て、何より(🗺)もたいせつな自分の(🏧)良(liá(🎄)ng )心を眠(mián )らせるこ(😌)とに平(🛹)気な(🍘)人(🌸)間なのだ。私は(🛩)、現在の日(🐩)本人の大多(⛵)数(shù(🔮) )がもっている最大の弱(☝)点を、君(jun1 )ら(🤗)の今朝の起床(chuáng )の様(yà(🏅)ng )子でまざまざと見せつけ(🦀)られ(🎰)た(🗼)ような気がし(🥚)て、全く、暗然あんぜ(🥋)んとならざる(🚀)を得(dé )な(♋)かったのだ。―(📒)―(😚)」
次郎(🔟)は(😸)大河(👉)の横顔を見つめて、ちょっとの(🐵)間(jiān )だま(🚤)りこんで(📎)いたが、ふと、何(hé )か思(sī )いつ(🚀)い(🗺)たように(🚌)、
「飯(⤴)島(🦄)な(🔱)んかも、そうだろう。」
かれは、自(⛽)分(💫)の(㊙)部屋の掃除(chú(🛥) )をすますと(💌)、そっと事務室(shì )との間の引(🥎)き戸を(✉)あけた。いつもな(👩)ら、そ(🐬)のあとすぐ事務室(🥝)(shì )の掃除(chú )に(📸)とりか(🏅)かる(💈)順序だ(🔔)った(㊙)が、し(🏄)ばらく敷(💽)居しきいのところに突っ立っ(🎿)て耳(ěr )をすました。それから、足音(👎)をしのばせるようにして入り口(🚧)に近(😮)づき(⌚)、(👪)ドアを細目(mù )にあけて、板(bǎn )木のほうに眼をや(🥖)った。板(bǎn )木(mù(🔎) )は、事務室前の廊(láng )下(🐂)ろ(🙅)う(😎)かと中廊下と(🤒)の角(🖇)に(🍐)、斜(🏏)ななめ向きにかかっていたので(🤪)ある。
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