「ううん、ちっとも。……(🌛)僕も君ら(🎤)の話をきいて、今(👗)は(🚸)じめて知(zhī )ったんだよ。」
「そ(🈴)うか。で(🥐)、どう(🛄)するんだい、こ(🥁)れから(💁)?(✳)」
次郎の頭(tóu )には、一年(🗞)(nián )お(🈯)くれて(🎞)中学校には(🤨)い(💚)っ(🚠)た自(📧)分のこ(🗄)とが、自(zì )然(rán )に浮かんで来(lá(💒)i )た(📺)。が、彼の考え(🌴)は、す(🌱)ぐま(📝)たもとにも(👹)どってい(🔧)った(☕)。
「し(🦗)かし(🎵)喧(🗓)嘩したって、(💤)かな(🚄)いっこないぜ。それに、あ(🏿)んな連中を相手(shǒu )に(🥥)したって、つまら(🐛)んじゃ(♉)ないか。」
彼はそんな(🍖)ふうに思った。また、お芳との関係(🍏)について(🈴)も、乳(rǔ )母(mǔ )や(🚬)はい(🚦)つま(🎭)で自(💞)(zì )分を子供だと思っているんだろ(📨)う、と(🐼)いう(🍬)気がしていた(🚖)。尤も、この気(🏚)(qì )持のなかには(🍸)、何(hé )か(🏤)し(🐼)ら、ま(🦐)だ割りきれ(☔)な(💹)いものが(👊)残(cá(🏘)n )ってい(🍸)た。ゆさぶると、(🎹)底から、にがいものが浮い(🎛)て来そうな気さえした。「(🐼)一(⌛)番(fān )」(🍅)や(🥖)「偉い(🏭)人」を微笑を(💛)もっ(🕖)て読んで行く彼も、(🎙)「今度の母さ(🤬)ん」のく(🔴)だり(🎆)になると、だ(🔇)から、いくぶん顔がひきし(🍄)まって来たのである。
「(👐)だって、うるさい(🐉)ぜ。今年の(👓)五年生に(❣)は、(🖲)あ(⚡)っさりしな(🚇)いのが(🌯)、ずいぶんいる(🔴)んだ(🈷)から。」
「かまうもんか、これも(👃)校(💀)風刷新(⏮)さ(🌘)っしんのためだ。」
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