ふたりが(🏤)草(🕧)(cǎo )に座ってかつ飲みかつ語っ(🕢)て(🍻)るうち(⚫)に見物人(✍)(rén )は刻々こっこく(🔋)に(🔷)加わった(⚪)。中学の生徒は制服(🕶)制(zhì )帽整(🌮)然とうちそろうて一(🌁)塁側(cè(🎀) )に並(bì(🐽)ng )んだ。その背(bèi )後には(🤮)中(zhō(👯)ng )学び(🥟)い(💏)きの大人(👈)(rén )お(🏧)とな連が陣(zhèn )取っている、その中(zhō(🐞)ng )に光一(yī )の伯(🥐)父さん総(zǒ(🔧)ng )兵衛そうべえ(🚜)がその肥(🌼)(féi )ふとっ(🍴)た胸(xiōng )を拡(🔒)げて汗をふきふきさかん(🗼)に応援者を狩かり集め(🍩)てい(🎻)た、か(🏐)れは甥おいの光一を勝たせたいために商(shā(📃)ng )売(mài )を休んでやってきたのであ(👁)る。
(🔲)野球場は(🚿)見(🈸)物人と見物人との(🚈)応援(🈹)戦となった。
「うむ、う(💬)まくやれよ、(👔)金持(🆕)ちの(🧞)学校(xiào )に負け(🉑)ちゃ貧乏(fá )人の顔(🚯)にかかわ(🌾)らあ[#「かかわらあ」は(📙)底本では「かからあ」]」
「そろ(🤥)そろいい時分(fèn )だよ」
「黙々(🚎)もく(🏠)も(📖)く(🚕)先(🎅)(xiā(🔤)n )生と熊(xióng )田先(🐡)生とど(🚂)っちがこ(😡)わい(🚂)だろ(😾)う」
「(🕊)どうか(🧚)して勝たしてもらい(🌦)たい(📡)、わし(😼)が(🆗)生徒(tú )に(🌒)野(🏕)球(qiú(🍬) )をゆる(🐇)し(🚏)たのは(📰)少し考(🖱)えがあ(🍔)っ(🐴)てのこと(🏩)だ、この町(🥢)のも(✂)のは官(💿)学を尊敬して(📻)私(🕎)学(xué )を軽蔑けいべつ(🦐)する、(👳)いいか、中(zhōng )学(⤴)校(xiào )や師(🔐)範学校の(🎯)生徒(❄)はい(😖)ばるが、黙(mò )々(📈)塾(🎙)(shú )もくもくじゅく(⛸)の(🔀)生徒は小さくな(📗)っている、なあ安(📊)(ā(🕎)n )場(🐟)、(⚫)きみもおぼえ(👝)がある(🌏)だろう」
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