「師範のや(🚸)つら(👷)が(🤢)い(🆗)いふ(🚃)らし(😡)たんだ」
千(👶)三はじっと考えた。
千三(sān )はたまら(👝)なく嬉(🏰)しくなった(🚇)、か(🌭)れはボ(🏫)ックスに立った。それを見(jiàn )て光一は思った。
最初のう(🦐)ちはこの風(fēng )評をとりあげるものはなかった。
「(🗒)みんなはだかになれ(🏎)」
選手は入(rù )場(chǎ(✉)ng )するやいなやすぐ(🎁)キャッチ(🎴)ボールを始めた(🕤)、それがす(🚧)むと(🤗)、(🚎)一(yī(🎠) )同(💝)さっと散(🐬)ってめいめ(🍊)いのシートシ(🦋)ート(🔄)に走った。やがてノックが始まった(🤲)。ノ(💒)ッカ(👩)ーは慶応の選(xuǎn )手(shǒ(🧡)u )であった山田と(🈵)いう青(😞)年である(🛀)、正確(què(😍) )なノックは士(shì )気(qì )を一層(céng )緊(jǐn )粛(sù )き(🌨)ん(🧗)し(😖)ゅくさせた、三塁から一(🗃)塁までノック(❇)して(👻)外野に(🏁)およ(😖)び(🏑)また内(nèi )野に(📎)およぶ(🚿)までひとりの過(guò )失もなか(🐇)った、次第(🌊)(dì )に興奮こうふんしきたる(💒)技術(🃏)の早業(🚛)はや(👜)わ(🚖)ざはそ(🔘)の花(huā )や(🅿)か(🥉)な服装(🥏)と、いか(📧)にも得意然とくいぜんたる顔(🏤)(yá )色と共(🍳)(gòng )に見(⚡)物人を圧倒した、ダブルプレー(✡)、トリプルプレー、その中に(🚿)手(🎬)塚(🎧)(zhǒng )のできばえはべっ(🌕)してすばらし(🏈)かった、か(🧖)れは(🐭)どんなゴ(🎟)ロ(🚥)でも完全(😘)に(🐠)つか(➗)んだ、かれは頭(💎)上高き球をジ(🚇)ャ(🎎)ンプしてとった、左側に打た(🆓)れた難(nán )球を転(zhuǎn )こ(💑)ろんでつ(🦖)かん(📴)だ、つ(🛃)かむやいなや二塁(lěi )に送った。その(🦗)機(🥔)(jī(⛵) )敏さ、洒(sǎ )脱し(🔧)ゃだつさは(🏘)さなが(🥃)ら軽(🎎)業師(👨)かるわざしのご(🥄)とく見物人を酔(zuì(🕰) )よわした。
「バ(🚈)ンザ(🆚)アイ(🏐)」(🎄)
「お(🍑)着か(🤯)えになっ(〽)て(😆)すぐおでましに(🔔)なりました」
(👽)校長の命(mìng )令(lìng )に職(🔕)(zhí )員(yuán )は目(🤑)を皿のご(🍖)と(🌰)く(🕐)大きくして(🍢)さが(🎁)したてた。
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