四 いろいろの眼
「どうしてって、(📺)負けることわか(🔧)っているじゃありませ(🐓)んか。男(🎵)と(💂)女ですもの。」
「な(㊙)に(🤱)、用がないから?」
次郎(🕤)は、ふし(🚤)ぎにも思い、いくらか(🛥)滑稽にも感じなが(❕)ら、歩き出(🚊)そうとし(🙋)た(🍭)。が、そのと(🥗)き馬田のほか(🆎)にもう一人(rén )、彼の眼にうつった人影(📢)があ(👾)った。それは、土手(shǒu )の(🖨)ずっと向こうの(🛏)方(🧣)(fā(⏬)ng )を小走(📬)り(😈)に走(zǒu )っ(📺)て行(🚅)く女学(xué(🕝) )生(❣)の姿(📄)であった。その(🛴)制(🤴)服(fú(👬) )姿は、もうう(📫)しろから見(💙)た(🚟)の(🧤)ではちょっと誰(shuí )だか(🎯)判断(🌉)が(🚡)つき(🆒)かねるほど遠(🐍)ざかって(🕧)いたが(😇)、次(cì )郎(⛲)に(📂)はそれが道江だ(💧)ということが(🐠)一目でわかった(🐟)。
校長室にお(🍄)ける会(huì )見の様子(📹)は、あと(🦌)で四人が――と言っても平尾(wěi )は(🔜)あまりし(🏫)ゃべら(💴)なかっ(🛃)たが――み(🖊)んなに話(🕘)したところによると、(📚)かなり(🐃)悲(🌸)哀感を(🈚)そそるものだった(⤴)らし(🤹)い。元来(lái )花(〽)山(🕵)校長(⛩)の鼻(bí )は、馬田が次郎のうち(🅿)で言(📶)(yán )ったように(🕖)、実際いかにも(🤘)ちょっぴりし(♑)てい(🚝)る。恰(📆)好(hǎo )だけ(📆)は、美(mě(🌼)i )人の鼻といってもいいほど(👈)ととの(💨)っているのだが、顔(yá )の(🙂)面(mià(🔗)n )積に比(✂)較して(😂)、それがあまりにも小さすぎ(🔬)るの(😺)で(🔙)ある。血(xuè )色のわるい、それ(🎳)でいていやにつるつる光(🈴)っているだだっ広(guǎng )い顔(👌)のま(🔥)んなかに、つ(🛀)つま(🎮)しすぎるほどつつましく、そしてそれ故(🈹)に(🍍)安定しす(🍠)ぎるほ(⌛)ど安(🍌)定して(🌺)くっつい(🈴)ているその鼻を、校長(⛺)就任のその日以来、生(shēng )徒(🗼)た(🚎)ち(🛫)は「ピ(👲)ラ(⛱)ミッ(🔏)ド遠望」(😖)と呼(hū(🛶) )んで(🍤)鑑(🧑)賞し(🏼)ている(🍯)のであるが(🌇)、それは(⬜)決して(🔞)的はずれの形容(róng )だとはいえない。生(🐀)徒(tú )間(jiān )に、(🕛)それほど安定した(🐔)印象を(🏼)あ(🛀)た(🐙)え(🌹)て(🎵)いるその鼻が、血(xuè )書を差出(😿)した瞬(🚁)間(💺)、ぴくりと(🍢)動(dòng )き、しかも(🚨)多少額(🌝)の(💙)方にずれたように感じられたというのだか(⏮)ら、お(🌺)よ(👳)そ、その場の光(🙇)景が察(😣)しられるであろ(😚)う(⌛)。
「なるかも知(zhī )れ(📓)ません(👰)。しかし(💺)、なった(👬)っていいんです。」
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