し(🔘)ま(🥈)りのな(🐥)い口を半ばひらいたまま(Ⓜ)、ぽ(🕸)かんとし(👨)て次郎の(💴)うしろ姿(🔼)を見おくっていた馬(mǎ )田(tián )は、次郎(🌌)が十間以(yǐ )上(shàng )も遠ざかったころ、つぶや(✳)くように「畜生(shēng )!」と叫んだ。そ(🥘)して帽子を(⛩)ふ(📸)りあげて、力まかせに自分の股(👿)をも(🌿)う一度(🦗)な(🐳)ぐりつけ(💺)た。
敏子(📱)は、叔母さんと(🛵)呼ばれる(🤭)にはま(💙)だあま(🎄)りにもわかかったが、次郎は(🚱)徹(🗼)太(🌬)郎を叔父さん(🛏)と呼ぶ(🎒)関係(🧞)上(shàng )、(🍮)そう呼びな(🥄)らわしているのである。
「で(👳)も(👑)、それは次郎さんがおっしゃ(🌉)るよ(🐃)うに、か(🚧)え(🚥)っ(😾)て(🌹)い(🛡)け(🍤)ない(🎭)ことにな(😃)る(🏄)かも(🚿)知(🖌)れな(🤮)いわ。いっ(🧝)そ、ここのうちから学校(🌶)に通うことに(🖐)しては、(🐆)どう?」
「(💀)ええ(🎦)……出(chū(🛀) )しました。」
「(🏒)ストライキ(🤯)には、(📦)僕、絶対に反(fǎn )対(🧗)するつ(✝)もりです。」
そう(🍿)考えると、「(👟)か(🐴)わいそうに」という先生の(😓)言葉(🤣)の意味は、これまで考え(🐾)たの(🔗)とはまるでち(⬜)がったものにな(🕖)って来(lái )た。先(xiān )生は、そ(🌼)の言葉(yè(🙌) )に何も(🛍)とくべつ(🚮)な意味をもた(🐤)せよ(⛪)う(👏)とされ(🦌)たの(🕚)ではない。ただ先生のはっきりしたご決(🎙)(jué )意(🌕)と(🥧)自分(fèn )に(⛱)対する愛情(🏖)とが結(jié(🎫) )びつい(🖨)て、何の作(zuò )為(wéi )さ(😆)くいもなくそんな言(🕴)葉(yè )となってあらわ(🅾)れたまでだ(😞)。それにし(😭)ても、先生のそのご決意について、自分(fèn )がこれまで一(🍩)度も考えてみよう(🥛)とさえしなかったとい(😚)うことは、何(🚓)という愚かさ(😂)だったろう。先(🐚)生が(💧)自分(fèn )を(💆)ど(🌹)う考え(📏)てい(🤬)られよ(⏭)うと、その(🚞)意味(wèi )で、(🐾)自(zì )分(fèn )はた(🥩)しかに己を(🌎)知らない(💠)飛(🥌)び(📡)あがり者(zhě )だったにちがい(🍖)ないのだ(🛣)! 次(🚨)郎(🥙)の自己(🎶)反省は、昨(🙁)日以来、こんな(🈶)ふうに次(cì )第に深(📓)まって行(háng )くばかりだった。「かわい(🕧)そ(🏼)うに」という言葉を(📊)、(🃏)先(🎤)生のごく自然(🚑)な愛情(qíng )の(❄)言葉だと(😟)思えば思うほど、それが(🤖)深ま(💶)って行く(🍨)のだった(🥋)。し(🆎)かし、そう(🔮)した自己反(fǎ(🐓)n )省(shěng )の苦し(😼)みは、彼にとって(🚐)はそうめずらしいこ(🍞)とではなか(🗃)った。彼は(♈)中学(🚅)入学以来、(🈴)とりわけ白鳥(〽)会入会後(🥇)は、絶(jué )えず自己反省の(🐆)苦(kǔ )し(👃)みを味わ(📯)って(🌪)来た、と(🤕)いっ(🌔)ても言いすぎではなか(⬆)ったの(🏞)である。だから、(✒)もしそれに朝倉(⛪)先生の問題が直(📸)接結びつい(🎁)ていなかったとすれ(🏂)ば、(😕)彼は、きょ(🍜)う学校で、(🤽)同(tóng )級(🛵)(jí(🛄) )生(🤲)た(⛩)ち(🕰)にあやしまれるほ(🈁)ど暗(🌍)い(🎪)顔は(📚)してい(🧤)な(🔁)かったか(👢)も知(zhī )れない(💫)。彼(bǐ )を(🍶)絶望(wàng )に近い(🔉)ほどの気持(chí )にさそいこんで(👦)行っ(📕)たのは(🐸)、(😩)何(📆)といっても、(🧕)朝倉(🐨)(cā(🌂)ng )先生(👠)の辞(cí )任が(🕵)決定的で(👨)あるということ(🏗)に気(🐒)がついたことであった(🍛)。彼(bǐ )はそれ(💻)を思(sī )うと、もう何(hé )も考(📌)え(💛)る力がなかった。幼いころ、(🚸)乳(📧)母の(🏌)お浜にわか(🔽)れたあとのあ(🔴)のう(🌠)つろな気持、(🌄)母に死別れたあとのあの萎しな(🌫)え(🗳)るよう(🎋)な気持、そ(⛪)れがそ(😘)のま(🤟)ま現実となって身に(🧔)せまって(🕘)来るよ(👰)うな感(🔹)(gǎn )じがして、きょうは朝(😏)(cháo )から(❎)誰(👡)とも口(🥅)をきく気(qì )になれなかったのである(💓)。
「千ちゃんの方(fāng )を見(jiàn )張るの? でも、橋から先はだめじゃない?」
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