日本《柳屋 クリエール》2行目ライン
柳屋 クリエールあらすじ
「うむ(🤨)。それはきいた。し(🈵)かし(🚇)、(🌧)私が(👰)何(hé )も(📫)か(🙂)も(🐵)知(🐊)っ(📓)ていたことにすると、君の名前だ(💿)けでなく、大河の名前も(🛄)出さなければならなくなるん(🥤)でね。」
(🥝)奕(yì )堂和(💷)尚(🗞)は(🙁)聞(🎯)きおわっ(🍤)て、い(👤)かにもう(🦑)れしそうにうな(📯)ずいた。そ(✳)して、(😣)まだど(🤼)こか(✉)に(👶)漂た(➕)だよ(♐)ってい(📏)そ(💒)うな(💌)鐘の(👋)音を追(🤒)(zhuī(👀) )い求(qiú )めるよう(⏳)に、ふたたび(🍕)しずかに(🦑)眼(🎯)をと(😈)じた。
「(🌛)ええ、は(🚄)じめのうちは、い(✖)つもこんなふうですよ(👔)。五(wǔ )分(⛷)や七(📱)分はたいていおくれます。」
かれ(🍟)は、掃(sǎ(🍟)o )除(chú )そうじを(🐍)しながら(🔶)、根気よく(💝)鳴りつづけてい(📀)る板木(📍)の音に、ふと好(⚓)奇心こうきしんを(🥝)そ(🧚)そられた。それは(📁)、鳴り(🤑)はじ(🖐)めた時(shí )刻がきわめ(📀)て正(zhèng )確だったからばかりでなく、(🔂)そ(🗺)の音(🚈)の調(🏬)子に何(hé )かしら落(📟)ちつき(🍲)が(🍿)あり、しか(🥓)も(🚫)、い(〰)つまでたってもそれが乱れ(⤵)な(🍅)か(🎱)ったからで(➰)あっ(😶)た。
講堂(táng )で(⭐)は、掃除はもう(🔲)あらかた(🚯)終(zhōng )わ(👗)って、机(🎬)や椅(yǐ )子(🕚)いすの整(🌌)頓せいとん(🆒)にとりかかるところだ(🐦)った。そこ(🐕)は、第一室と第二(🚶)室の共同の受け持ちだったらしく、田川(😿)大作(zuò )や青(📝)山敬太(🕴)郎などの顔も見えていた。田川は(🧀)、例のしゃがれた、激はげし(🥦)い号令(😕)口(🛫)調(♒)くちょうで、ほかの塾生たちをせきたてながら、自(zì )分でも椅(🥐)(yǐ )子(🕢)や机(jī )を運んで敏捷びんしょ(🥘)うにたちはた(🛢)らいて(🐘)いた(🏧)。これに反して、青山(👾)の態度はきわめ(🤡)て冷静(🎙)だった。かれは、田川(chuā(😟)n )の(🕤)声に(🔄)は無(wú )頓着むとんち(🔇)ゃく(🚁)なよう(🕰)に、並(bìng )ならべられてい(🎋)く(🥎)机の(🦔)列をじっとにらんでは、そのみだれ(📎)を正していた。――二人とも、それぞれに室長に選ばれていた(🥞)ので(🕣)ある。
（飯(🌘)島のよう(🌉)な人(🌼)間はとうて(📁)い救え(💢)ない。それに(🛠)くらべると、田川大作(zuò(👹) )のほうはま(⌚)だ(🏩)見(jià(⏩)n )込(👅)みこみがあ(🔒)る。）
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